如何看待及引导青春期同学间的恋爱

【《发展心理学》第七次作业】

如何看待及引导青春期同学间的恋爱

随着青春期的到来，少男少女进入身体发育的关键期，他们的心理也发生着极大的变化。他们开始关注异性，渴望接触和了解异性，甚至可能对异性萌生好感或爱慕之情，有些试图想通过恋爱来了解异性，于是就导致青春期异性交往过密现象的发生。但是这种情感实际上并不明晰，是朦胧的。所以家长和老师不要动不动就给孩子们扣上早恋的帽子。

现在一般孩子都是独生子女，吃穿不愁，但玩伴就很少了，家长们又大多忙于生计，所以对孩子的关心相对就少了，更不用说理解了。所以孩子们也需要有人理解，青春期的学生最渴望也最缺少理解。在他们眼中，父母和教师不理解他们，除了成绩和前途，他们不被关心。这时，一个能够理解、安慰并帮他（她）缓解学习压力的异性，自然成了最好的精神寄托。

正确开展性教育，我们的性教育保守是产生早恋的教育原因，目前，在中学生性教育虽已引起了重视，但不少学校还是有教材不用，或虽使用教材，但对教材中有关性生理的章节，避开不讲，让学生自己看，性教育的保守加强了相互接触的愿望，有可能导致一些学生早恋。

另外我们不应该反对与异性交往，但交往应有尺度，有正确目的。如果是为了相互提高学习成绩，那是件好事；如果是图快乐，置学习于不顾，那却是件令人叹息的事情。

可以多开展一些集体活动，减少学生们单独相处的机会也是一个很好的办法，而且团体活动也可以增加大家团结向上，现在很多学校老师开展了社团活动，学生们通过参加社团活动能够使学生增强适应社会的能力。学生在课余时间，放下课本参加社团活动，与不同的人交往，可以学到很到在课堂上所学不到的东西，使自己更加的了解社会、融入社会，打破看待问题天真幼稚的作风，让自己在面对问题的时候更加的接近现实社会。

加社团活动能够使学生的人生态度更加的积极向上。通过在不同的社团中的学习，可以使学生在思想上得到不断地升华，逐渐的坚固自己的人生观以及价值观，将自己的个人理想和追求跟时代的发展相结合起来。在社团中还有一些青年志愿者协会组织的一些公益活动，通过在活动中的一些社会实践的锻炼以及献出自己的爱心来树立自己正确的人生价值观，使自己在生活中更加的积极向上。

有了这些有意义的，积极向上的活动，学生们的生活丰富了，也就没有了时间去“早恋”。而且有助于他们形成良好的人生观，价值观。