今天心血来潮,给小学生讲了一节简单的关于大脑知识的课程。
通过脑筋急转弯导入主题,上课过程中通过“反应尺”和“金鸡独立”等游戏让学生知道大脑小脑和脑干的作用,整个课堂学生都很积极,大部分学生有在听讲,少数靠后排的学生趁乱讲小话。上课过程中不断反复本课所学的内容,学生也能够及时回应我,无非就是小学生真的很闹腾,回答问题都是很大声的那一种。课堂的最后是通过希沃的小游戏让学生上台做练习,他们好像蛮喜欢这样的。
今天心血来潮,给小学生讲了一节简单的关于大脑知识的课程。
通过脑筋急转弯导入主题,上课过程中通过“反应尺”和“金鸡独立”等游戏让学生知道大脑小脑和脑干的作用,整个课堂学生都很积极,大部分学生有在听讲,少数靠后排的学生趁乱讲小话。上课过程中不断反复本课所学的内容,学生也能够及时回应我,无非就是小学生真的很闹腾,回答问题都是很大声的那一种。课堂的最后是通过希沃的小游戏让学生上台做练习,他们好像蛮喜欢这样的。
本文标题:给小学生上课
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