今天听到一个好故事，有机会要把它编成一个剧本：
【心评】被摔坏的手机
同学A与同学B，是关系很不错的同学。A带了一台旧手机去学校，当然这是非常违反学校纪律的，学校三令五申，要求学生不准带手机。然而，不知是A热心友善，还是B经不起诱惑，反正A把手机借给了B，而且这一借还借了相当长时间。
有一次课余活动，A同学拍照片发了朋友圈，照片中显示一向没有手机的B竟然手里拿的有手机。这被对手机问题同样非常敏感的B生家长发现，曾发出警告，要遵守学校纪律，学生不要带手机。把借他人的手机要及时还了。
事过数月，B生家长还是无意中发现了B同学还在玩着从A同学那里借来的手机，非常气愤，于是当场将手机摔碎。并打电话给A同学家长。
A同学家长表示：摔得好，早该摔了！
家长还给班主任发信息说，如果班主任老师发现孩子玩手机，建议孩子也要把手机给摔了。
事后，A同学家长给班主任反映：B家长把我家孩子的手机给摔碎了，要求B家长赔偿600元钱。
B家长对此非常气愤：你家孩子不守纪律，带了手机到学校，借给我孩子玩手机，这分明是坑害我孩子啊，我家孩子近来学习一直在退步，我们为此还专门在学校附近租了房子，想尽办法在督促孩子学习，没想到最终是你们把手机借给了我孩子玩，让我孩子学习受到影响，我把手机给摔了，你们也是赞成的，怎么又回头给我们要600元钱让我们赔偿呢！
A同学家长同样也非常生气，为此还给校长打电话：虽然是我家孩子借给了你家孩子手机，但你们也不能把不是自己家的财产给直接毁坏了，而且那个手机虽然是旧的，但是质量非常好，原来孩子玩手机，我们拿刀砍都没砍坏，现在竟然被你们给直接摔了，而且手机是你家孩子贪玩，有错也是你们有错，凭什么毁坏我家的财产呢？必须得赔！
这个事情，汇集到班主任这里，班主任为此非常苦恼，如何协调呢？
我的建议：
一、此事家长双方协调解决，学校不参与，尤其不应该找校长从中协调。
二、班主任应建议A同学家长：应该要赔偿，这么好的手机，被别人直接摔坏了，600元太少，怎么着也得要1000。要有最基本的维权意识。
三、班主任应建议B同学家长坚决不能赔，手机问题，现在已经成了学生学习的公害，摔坏了，一点都不过分。
四、让双方家长进行大辩论，让孩子一同参与进去。双方要各不相让，谁先退缩谁就输。辩论的越是激烈，对孩子的教育意义就越大，这个事不能轻易了了，轻描淡写的过去了，对孩子的教育意义就不大了。很多教育就是折腾。
五、双方交涉的原则是君子动口不动手，不要让学校老师领导参与进这个事情，班主任可以做旁观者，建议做好录像。有机会班会课上给孩子们放一放。
网友评论