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《发展心理学》第五、六章学习体会

《发展心理学》第五、六章学习体会

作者: 青皮豆 | 来源:发表于2017-06-24 20:24 被阅读0次

    今天学习了婴儿期的生理发展和认知发展。我们做母亲的都能够很清晰的记住孩子的第一次说话,第一次微笑,第一次运动等等。婴儿期的运动发展有以下几个特点:a、从上到下:动作发展总是沿着抬头—翻身—坐—爬—站—行走的方向成熟的。

    b、由近及远:动作发展从身体中部开始,越接近躯干的部位,动作发展越早,而远离身体中心的肢端动作发展较迟。

    c、由粗到细或由大到小:儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作,以后才逐渐学会小肌肉的精细动作。

    有的孩子十个月就能走路,有的孩子一岁半也不能走路,可能有的母亲就会很焦虑,其实这是很正常的。因为每个个体的发展的速度都会不一样。

    婴儿好像特别喜欢吃甜食,但他们尝到苦味和酸味是会露出特别的表情。在很小的婴儿舌头上放一点有甜味的一起,他们会微笑。如果奶瓶有点甜味,他们会使劲的吸。由于母乳是甜的,这种味觉上的偏好,可能是我们进化过程中遗传的一部分。

    皮亚杰感觉运动阶段的六个亚阶段是:简单反射阶段,最初的习惯和初级循环反应阶段。次级循环反应,次级循环反应的协调,三级循环反应。第六个阶段是思维的开始。我认为用贝利婴儿发展量表来衡量一个宝宝是否聪明。是不太科学的,因为每个个体的发展都有所不同。

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