小瑞这几天暴露的问题比较多,也比较频繁:和小朋友抢位置动手,练操时使性子坚持不下来,有意违背老师的口令……
和老师们一番交流之后,我忽然意识到:该改变方法立规矩了。
今晚开始,从小事着手不再随便姑息迁就,比如吃饭就是吃饭,不能打开电视,事情一件一件的做,不能再混合进行。吃完饭进自己的房间,我和他爸爸陪着做适合他的事情,客厅留给姥姥看看电视。
今天我们先复习了《逃家小兔》,第二次接触,大体情节还能接上茬儿,还不错。接下来进行逻辑狗训练,4~5岁的教材刚到,随便抽了一本,翻开一页,我和他一起做,有意做错了两处,他似乎感觉哪里不对劲,拿起来一本正经地说:“我检查检查。”果然,被他纠正过来了,观察力尚可。
之后又玩了“顺藤摸瓜”找风筝的游戏,基本无碍。最后还给风筝涂上自己喜欢的颜色,一遍涂一边自豪地说:“我动脑筋了,夸夸我吧!”
睡前,再次强调了明天要坚持练操不能掉队的事,并且我俩拉钩钩盖章以示他会遵守约定。
今晚的事实证明,小孩子的行为,的确是可以扭转的,加油,明天继续!
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