孩童时期总有那么一个阶段，爱模仿，喜欢做家务。兄弟两最近就进入了这个阶段，找出扫帚、拖把、夹子……开始大扫除。
老大兴冲冲的说：“佑佑负责用湿拖把拖地，我负责用干拖把去把湿地擦干，完美！”
“嗯，你们表现真不错，会配合一起做家务，收拾干净自己的玩具，真棒！”
对于我的表扬，兄弟两更是乐开了花，两人一唱一和着。
“大家的宝宝们都不爱干活，我们喜欢干活！”
“真羡慕妈妈有两个爱干活的宝宝！”
相较于孩子们的兴奋不已，孩外婆则在一旁战战兢兢，眼睛一眨不眨盯着两人。生怕他们弄得到处都是，怕他们越帮越忙。时不时想伸手帮忙亦或是阻止？
这是孩子探索的过程，不管做家务还是做事，不是生来就会的，需要学习，需要去实践。
小时候，跟着大人去河边，站在岸边看到河边的石板上蹲着一排妇女，拿着洗衣锤棒敲洗衣物，随后将衣物放入清澈的河水里摆弄。清晨的河边是热闹的，洗衣服的、淘米的、洗菜的……来来往往的人络绎不绝。劳作的人们，只有在这时能聚在一起，边做活边简单聊上几句。家里也没人看管着孩子，去河边都会带上孩子，孩子们在岸边玩耍，大人们在河边忙活着。
五六岁的小孩子想洗衣服，大人们是不让的，年龄太小，根本没力气也洗不干净，再说河边不安全。寒暑假总能听到有小孩掉水里淹死的事，各家父母都严管自家孩子，不让去河边，特别是没大人陪伴时。洗衣服是不行了，我就找了一些蛇皮袋，偷偷跑去河边用洗衣锤棒敲打着，假装洗衣服。感觉自己会洗衣服了，心里别提多高兴。
现在哥俩想干活是好事，在模仿、探索中，更能增加孩子参与度，激发他们的兴趣。学就要学个踏实，玩就要玩个痛快，干就要干个样来。
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