自第一次小组【破冰行动】以来，其实我们组成员老师们的参与度和积极程度一直不高，隔着屏幕我都能感觉到阿文组长的担忧，但我也没有什么办法，只能比较积极的响应组长号召。基于以上背景，于是阿文组长临时安排了此次讨论。
小组活动宣传图
讨论会的公告一出，我就开始找怎么做宣传海报，最终做了以上海报。我想这样可以让我们的讨论更加有仪式感。
原本计划是晚上8:00-9:00一个小时的讨论会，最后用了两个半小时的时间。虽然时间延长了许多，但大家的参与度很高，热情持续高涨。
如果说第一次的破冰行动是一次自我介绍、互相认识，那么今晚的讨论会才是真正的【破冰行动】、深刻认识与反思。
从田老师的发言开始，每个老师的发言都是一次次深刻的自我剖析和自我认知。田老师来自大名鼎鼎的项城课题组，据我所了解到的情况，项城课题组的成员老师们都非常爱学习，积极向上。田老师所说的“心态改变一切”、“教师阅读至上”以及“教师专业成长”等都说到了我的心坎里，所以田老师说完我就迫不及待的想分享了，这是上一次破冰行动多没有的感觉。
紧接着是吴老师、何老师、余老师，我们都分享了自己的教育生活和困惑，每个人都能从彼此的诉说中看到自己。
原来，我们并不是漠不关心，并不是推辞忙碌，而是因为珍惜所以不敢妄言。这一次，我们敞开心扉，迎接自己和伙伴。
最后我们计划了小组图标和宣传语的确定。超时的重逢，今日是重聚，也是重启。再一次的出发，我们成为了亲密的伙伴。
N4-1，小伙伴们，加油！
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