我表扬过班级的每一个孩子，原因很多：成绩有进步，帮助别人，上课认真思考，书写认真，性格好……总之每次考试，我都拿大半节课来读分数，表扬。看到同学们做得好的地方，及时表扬。反正每个孩子总有优点，总有让我表扬的发光点。
在同学们做错事的时候，我会先说他们的优点，你看我感觉你挺不错的，你今天怎么这样做了。让同学们感觉，哦，我在老师心中的印象挺好的，就是今天这点没做好。所以对待学生不能做得好的时候不表扬，做错的时候就批评，这样同学是不服管教的，或者是不好管教的。
表扬，是教育的法宝。同学们被批评了，回家不一定说；但是被表扬了，回家一定会告诉家长，家长听了就会很放心，感觉孩子在学校表现好，老师对孩子挺不错的。所以做老师就要及时发现学生优点，及时表扬，拉近自己和学生之间的距离，让家长放心，让教育变得更有力量。
记得一个班二年级换了班主任，两个月过去了，家长投诉到学校：“两个月了，新换的班主任一次都没摸过我小孩的头。”开校会时，校长很慎重得讲起这件事。这说明之前的班主任，在教这个班一年级时经常摸摸孩子的头，孩子觉得很亲切，就回家告诉家长，家长感觉孩子在学校很开心，老师对待孩子很好，就很放心。现在的班主任在这方面没注意到，让学生和家长都感觉到了疏远。
教育，首先让学生感觉到被认可，被重视，老师的教育才有力量，所以要记得及时表扬班里的学生，做到每周都要把班里的学生表扬一遍，这样做了，就会和学生和家长的关系越来越融洽，自己也会感觉到教育越来越顺心，学生越来越有进步。
不但老师对待学生要注意多表扬，家长对待自己的孩子更要多表扬，孩子做得好了，及时表扬，及时鼓励，孩子就会越变越好。如果孩子做得好了，视而不见，或者感觉理所当然，孩子做得不好了，就啰哩啰嗦地说个没完，这样孩子很容易叛逆，亲子关系很不好处理。家长嘴里的孩子就是孩子未来的模样。所以做家长的不要总是否定孩子，看不到孩子的优点，这样孩子不是叛逆了，就是抑郁了，所以要想孩子越变越越优秀，就要注意多表扬。
表扬要表扬的具体，如：你今天主动做作业了，你今天书写很认真，你今天主动看书了，你今天的计算很准确，感觉你的数学思维真不错，你背书真快，你今天主动帮妈妈洗碗了，总之表扬要具体，要真诚，不要就一句：“你真棒！”让孩子感觉你很敷衍，很不真诚，表扬就没有力量了。
不论是做老师还是做家长，如果能做到及时表扬，你会发现孩子的学习越来越自觉了，越来越懂事了，越来越阳光快乐自信乐观了。
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