✨ 听清楚孩子声音背后的需要，对于孩子来说，满足她的需要，关系才好建立
✨ 孩子都是好孩子，都是养着养着出来的问题，人是讲情不讲理的，情感只要给与了，让情感在家里流动，世界就美好和谐了
✨ 我们的另一半不是不智慧，只是我们给不到欣赏的时候，那份智慧生发不出来，自己如果没有，也给不到欣赏，只有学会滋养自己，才会把资源送出去，所以资源还是在自己这里
✨ 很多孩子都是牺牲了自己，成就父母，孩子呈现出来的问题，不是孩子一个人的问题，是一个家族系统的问题
✨ 情感隔离的时候，脑袋很明白，可是感受隔离，也就是什么都明白，可是没有办法体会内心真实的感受
✨ 每个阶段孩子交的朋友，和孩子当下的状态息息相关，当父母给到爱的时候，孩子感受到被爱时，就会选择能量高的朋友，因为不用靠外界索取，自己就有，之所以选择不太好的朋友时，那是因为孩子急于寻求自己需要的心里营养，所以饥不择食!
问道问题:
1.孩子玩手机，通过学习，我也懂得了，看孩子需求，给到孩子爱?是吗
孩子为什么玩手机?
内心有需要，需要很重要，如被欣赏，被肯定等，内心需要没有被满足，孩子就会切断自己的情感，和情感失恋，就会有了上瘾的行为，如玩手机，吸烟，酗酒……
网络其实拯救了孩子，当孩子内心需要没有被满足时，就会通过感官刺激来满足自己，我们成人也会上瘾，其实是那种感觉让自己很上瘾，有了手机，还有一个链接在，如果没有这些，孩子的世界就空了，孩子就会崩溃，失去活下去的欲望，
孩子在手机这里找到感觉，找到妈妈的替代
让孩子变，给孩子时间和耐心，足够的滋养给到孩子
能给到孩子这些，首先父母内心要有，也就是自己有这个能力给到孩子
✨ 精神分裂的孩子，其实是内心破碎了!唯有给足孩子爱，才会慢慢修复一些
✨ 最好的成长方式是，父母和孩子共修，很多孩子不听我们的，是因为道理太多了，只有我们成长一点，才能给到孩子一点
✨ 看似被控制住的孩子，可能有一部分被压抑住，更多的情绪卡在了身体里，在一件事上压制住，可能在另一个地方冒芽，上瘾!
✨ 放手不是不管，就像抓到手里一只小鸟，既不能抓死，又不能飞了，这个火候需要平衡，没有深度学习过，就会走向两个极端，要么过紧，要么过松，这需要父母收放平衡，需要父母重新建设好自己！处在平衡状态的孩子，将来人格才会健康
✨ 疫情期间很多孩子出问题，不是疫情问题，是家庭底色早就出现了问题，感谢疫情早早呈现这些问题出来，才让我们可以重新调整自己对待孩子的方式，这是一个止的过程，可以让社会系统平衡!
✨ 人很多时候没有安全感，容易人云亦云，可是我们不知道前边是什么的时候，就会自己吓自己，像咕咚故事里的小兔子一样盲目奔跑!
✨ 一级转变，就是从一个上瘾行为转到另一个上瘾行为，这个只有让自己内心满足，外在才会满足，才不会有上瘾行为
✨ 如果没有经过学习，很多时候会用父母对待我们的方式对待孩子，就像老奶奶把嚼过的饭喂给孩子，这样的教养方式，孩子成长空间会很局限，未来，孩子拼的是创造力
✨ 喜欢与大自然链接，与小动物有感情，让孩子有玩耍的时间，这会带给孩子内在的力量，这样的孩子有爱的能力，将来走进社会，就会有很好的生存能力
✨ 只有我们变了，孩子才会真变，我们成长好了，才不会担心孩子，孩子会因为父母的成长，而获得自己的心理能量源泉！
✨ 核心本质的变，需要时间，有些人上课是水过地皮湿，还没有走进心理，以为会了，过几天却发现没了，不是学了一遍就知道，透不透才是关键!
✨ 概念学了，没有透，只是学了一些概念，但是没有内在没有改变，千万不要停在学过了的层次
✨ 我们真正会欣赏别人的时候，是因为内在成长了，我们的爱人，孩子都很好，只是我们在没有成长时，看不到他们的好
✨ 对孩子，最重要的是建立孩子的自尊，自信，这是孩子的核心力量
✨ 孩子害怕担责，所以不认错，内在充满了恐惧，我们不要看孩子的行为，关注孩子内心，建立孩子自尊自信!
✨活出自我，不要总是活在他我里，因为我们无法掌控别人对待我们的方式，我们只能做自己的主人
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