这学期快进入期末了，语文的课文教学进入尾声了。
那么，二年级学生的语文该怎么复习呢？我觉得很简单，对于小学低年级来说，语文的复习无非就是把语文书后面的三张表搞明白了，绝对是第一重要的。
这三张表就是语文书后面的《识字表》、《写字表》和《词语表》。
《识字表》就是这些字只需要会认就行，不必要必须会写，会认会组词就可以。
可以每天2到3课，让孩子指着生字，读一读，然后组一个词。
《写字表》就是本册书里需要会写的字，这些字很重要，是扎扎实实需要掌握的生字，每天坚持听写几课，把易错的圈起来，反复听写。
有个小程序叫“速创字帖”，在微信上一搜，就可以自制听写卷子，根据自己孩子掌握得情况，来选择需要看拼音写的词语，家长们可以给孩子打印出来，方便听写。
《词语表》也非常重要，这个表里所有的词语都需要会写，一般考试时的看拼音写的词语就是根据这里挑选出来的。
家长们可以根据这个表，每天进行词语的听写。
还有就是本册书里需要背诵的课文，看一篇课文需不需要背诵，只需看课后第一题有没有这个要求。
还有需要背诵甚者默写出来的就是古诗和每个单元“语文园地”的“日积月累”，这些是需要连标点都要会默写的。
总之，小学二年级的语文就是靠多记、多练、多写就能考好的，等真的到了初高中，就不仅仅这么简单了，阅读理解能力的考查更多一些，所以，趁现在考肌肉记忆可以完成的，家长们就多费心，这样才能把基础掌握扎实了。
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