我和孩子5
今天上午，祥祥连续吐了三次，事后想想，在其他小朋友都没有罢餐的情况下，我居然独自一人稳住了局面。是的，我有点得意，但也有点胆战惊心。
在团讨的时候，我正给小朋友介绍蝴蝶，引导着小朋友，道：“请看罗，你们从图片里观察到了蝴蝶什么特征呢？请你们说说看?”，大家正围过来兴致勃勃的抒发己见，祥祥也在其中。就在这时，只听见“呕”的一声，鸡蛋，面线，水从祥祥嘴里倒了出来，吐到了地上——小朋友围坐着的中间。看到这个情况，因为之前处理过几次祥祥吐的情况，而这还是第一次发生在团讨的时候，吃饭之前。我把图片收拾好，对其他小朋友说：“由于祥祥突然吐了，我现在要帮助他处理一下，你们先去洗手，准备备餐。等午餐结束后我们再来了解蝴蝶，可以吗？”孩子应了之后，就陆续去洗手，我边扶着祥祥，边担心的问他：“还好吗?”他回我以抱歉的微笑——我感到很心疼。我让他去涑一下口，我下去拿醋，并把祥祥吐的这件事报告给了园长，她让我打电话给祥祥妈妈。
我用纸张把吐的东西全都铺满，然后不放过任何一点残留的在上面喷洒醋，而几个小朋友则在旁边观察我怎么作，我心想就当示范了。接着我边让祥祥去拿自己的餐具，边打电话给他妈妈，祥祥妈妈说了些为什么祥祥会吐的原因，及让我给他少吃点外就没什么了。我看祥祥吐完状态还不错，就放松了些。
午餐开动了，正在楷楷挑食，我很无奈的时候，猝不及防的祥祥又吐了——吐的满桌子都是，以及身上脚上。烨承下意识的就往后罗椅子，我赶紧把祥祥扶进洗手间，把他的衣服拿给他换，他的手上脚上全是吐的液体，我边给他冲洗，边给他妈妈打电话，我感觉有点严重，并给他妈妈说是否过来接去医院看看，祥祥妈妈还是坚持叫我不给他多吃，让我多观察他。在祥祥穿衣服时，我去拿纸巾当着他们的面把桌子清理干净，然后问他们：“烨承去哪儿了?”“小房间”，楷楷说。我看到楷楷没在哭了，应该是被祥祥转移注意力了，我想。我去小房间把烨承牵出来，告诉他我已经把桌子地板清理干净了。并当着他们的面把祥祥吐的地方都喷了白醋——因为我告诉他们白醋有消毒杀菌的作用。于是，开始了井然有序的吃饭流程。我把垃圾桶放在祥祥旁边，提醒他要吐的时候尽量吐到垃圾桶里，他点点头。也许是我的预防有了作用，祥祥把一小碗稀饭吃完就直接吐了，他没有辜负我给他准备的垃圾桶——全都吐到里面了。这次到了干呕的地步，耳朵都红了。我心里很焦急，便再次打电话告知祥祥妈妈。她也有点担心，让我准备点淡盐水给他喝，并嘱咐我不要让他吃东西了。我依言行动，把祥祥这边安顿好，再看其他小朋友也要吃完了，这个时候楼下的小朋友也要上来睡觉了，于是赶紧把之前祥祥吐到地板上的东西清理掉。和楼下的老师一起把床准备好，在我们的引导和督促下，孩子陆续上床。
我回到餐桌开始进行我的午餐，脑海里全是祥祥吐的东西的画面，脑袋有点当机状态。我边吃边看着另一边孩子们在愉快的聊天。我没经过大脑的不假思索的对他们说：“我吃完饭，你们就睡觉，可以吗?”“可以”他们参差不齐的说。我听了感觉想笑，为什么每次我说“可以吗”？他们都说可以，我感到很温暖。
我和孩子5
我本来心里有点不满祥祥妈妈的——自己儿子吐的这么严重，都不赶过来看看。后来冷静想想，她这么做——应该是对自己的孩子很有信心，也塑造了祥祥坚强勇敢的个性。
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