今天是小一群组诞生的时间。上午李校和孙英杰给家长开完线上云端会议，激动人心的时候就到了，我们几个班主任围坐在桌子周边，李校长把六个带有数字的签儿放在桌子中央。我吹了吹双手发出的汗，紧闭眼睛拿了抽了一张。打开一看是数字四，要知道这个数字对我来说可不是那么吉利，毕竟曾经带的班级就是四班，在年级里也是有名的，中间接班带了四年，庆幸的是最终顺利送毕业。中午大家分宿舍，我写上午云端家长会的报道，之后大概三点中李主任说我们不用参与核酸检测的工作了，让我们联系家长。就这样，每个班主任各自找各自的教室，开始了漫长的连线当中。整个过程持续了有两个小时，整体感觉班级家长都很热情，也许是因为升入小学，孩子的人生进入到了另一个阶段，所以才会这么热情的吧。期间，和一个家长通话， 这个家长跟我沟通了孩子的情况，说这个孩子自闭，看到穿相同衣服的老师就分不清自己的老师，还各种过敏，想要孩子上学带电话手表，不知道是这个家长事儿多还是孩子真是他说的这个样子。也许我这逃不过班级有特殊孩子的命，很难想象今后的场景是不是就是追着一个孩子满校园跑那种的。怎么办，只能看着办了。焦点也许注定在这个孩子身上了。
今日建群，让我一定纠正家长不回复信息的问题，那就是重要信息必查没有回复的，并且直接联系到这个家长，这样让家长觉得你很重视。这个班级是我第一次接初始班，我一定要尽全力维护好她。今天群组一建立完毕，我都觉得我跟家长的距离近了很多，心理似乎不那么慌了。对于今后的家校关系又有了进一步的认识，那就是一定多跟家长联系，让家长和我一起参与到教育孩子之中，团结一切可以团结的力量，最终的目标就是立德树人，培养全面发展的人。因为曾经的带班经验告诉我，我太累了，效果也不明显，我只想着实现自己的那套东西，不想让任何人参与期中，因为这样的话我会觉得这个不是凭我自己的能力干出来的，事实证明我是错误的，曾经的班级习惯没有培养好，总觉得家长不配合，自己只是在学校强调，没有用。现在好了，一切都是新的开始，我有了带班目标之后，就会联合家长以及任课老师都来为这个目标服务，以培养出有好习惯的孩子。
PS:近期目标，在没见到孩子之前，要能通过仅有的线索去记住孩子的特征，熟悉孩子的名字
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