今天中午吃完饭我去超市买了一点东西，下楼的时候正好遇见了带六年级的李老师，李老师一见到我，就开始叹气，这是为什么呢？
原来再为他们班的一个孩子而发愁，她跟我诉苦说：“闭老师呀，我们班有一个特难搞的学生，搞得我们都要疯掉了，今天上午我进去上课时，他故意大喊大叫，我让他停止叫喊，他马上暴跳如雷，推翻桌子，踢飞椅子，嘴里还发出威胁的吼声说，我就不要大喊大叫，我就是让所有人听不了课，就是让老师上不了课，怎么了？”李老师连连跟我摇头，不知道该怎么办？
李老师的班级里出现这样的学生，我想不是一朝一夕就形成的，这个事情让我想起了我们班的小航，小航这几年一路带着他上来，从最初的暴躁不安，打人，搞破坏，到现在的不再随意搞破坏，对于他来说，这背后是他父母的改变，当然也有我在他背后助推他一把，才让他有了很大的改变，但是这个改变只能说是相对的，有些本性的东西还是比较难改。
今天早上早读课，我正在备课，陈老师拉着小航来到了办公室，陈老师气愤地说：“我在带领学生读书，他就在那里敲桌子，我第一次提醒，他不当一回事，同学们继续读书，他继续敲桌子，而且越敲越起劲，越敲越兴奋。”实在对班级带来了极大的影响，所以只能先拉他过来了，陈老师一说完就继续回教室了。
我抬头望了一下他，我只说了一句，这里是老师办公的地方，你一个人站在这里不合适，而况能来老师办公室的都是表现好，优秀的学生，你暂时还没有达到，你自己想办法找地方给自己落脚，要不爸爸来帮你找地方落脚，要不找陈老师解释，陈老师愿意收你回教室，你就去找陈老师。
他望着办公室里的所有老师，看得出他有点难堪了，双手无处安放，脚不断地抖动着……他想了一下告诉我说他要回教室，我也就允许他回教室了，在跟陈老师道歉后，陈老师也就示意他进教室上课了。
像李老师班的那个问题学生、我们班的小航为什么会做出挑衅学生、挑衅老师的事情呢？明天待续……
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