20211014
这两天又给谷粒组装了一辆自行车。算起来，他现在已拥有六辆“小车”。有自己买的，有朋友送的，也有买奶粉送的，大大小小不同类型的车具，也占用了不少“停车位”，这还不算其他迷你的玩具车……
相比之下，我自己的孩童时期就寒酸许多。唯一算得上玩具的还是挺大年龄时，姐姐给买的灰色小熊猫公仔。至今犹记得和堂姐妹们一起架着它全村溜达的场景，虽有明显的嘚瑟，但心里还是不知道该怎么开心是好，仿佛要事先避免“有什么了不起得”的说辞。
那天和他说起“幸福感”。幸福是很主观的东西，并不来自他人的客观判断。经常带谷粒去玩、去吃甜点，不时会有“谷粒好幸福”的感叹。其实，那只是我们自己觉得很幸福，这里面有很大部分是来自对孩童时缺失的体验的弥补。对于谷粒，这些似乎只是平常，倒是可能让他以后更难获得幸福感。
己所不欲，勿施于人；己所欲，亦勿施于人。面向社会，我们或许很容易做到这些。反而对身边的人、对亲爱的人，常常“关心则乱”，或盲目，或麻木，在与人待己中失了分寸。这不是要诟病一些行为，只是现实往往就是如此。知行合一本就不是件容易的事，更何况不知不觉还属多数。
作为九零年代前后出生的人，我和他虽然成长环境有着很大差异，接受的教育却相差无几。如今，在这个几乎全新的时代，我们有了谷粒，虽然秉持言传身教的宗旨，却也不得不重新系统地思量思量关于教育的问题。
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