东岳先生的课真的很烧脑，不管是在公交车上还是早起在家里，还是在医院每次听都能睡着，幸好听了杨老师的NLP课，知道了潜意识这么回事，要不然都觉得浪费了好多时间。
第一课
1、如何阐述整个人类文明发生和演进的动因和走向。2、其哲学逻辑模型如何解决人类思想上的重大课题？3、国学并非课程重点，为何却偏偏成为唯一贯穿线索？4、深层整理东西文化乃至全人类文明走势根本目的是什么？
第二课
1、“线粒体夏娃说”给我们带来了和以往经验怎样完全迥异的认知？2、在这个星球上，人类究竟存在了多少年？3、传统的“多地区起源论”和新兴的“单一中心起源论”哪一个更具实证型？
先生以人类学为基底，通过基因线粒体夏娃学说，人类远古迁徙总谱，人类短期变异浅表性三大论据，论述了当今人类的同源同宗同种性。从而揭示了当今人类文明的多样性及文明梯次绝非人种智质不同而造成。
两节课总共不到1个小时，听了至少不下3次，没听出门道。讲道和术，记下了术－就是你能驱动及支配什么;道－就是你被什么东西驱动和支配。讲现代智人迁徙路线图，知道了人类是起源于同一个物种智人下的三个亚种:高加索白人、尼格罗黑人和蒙古利亚人种，然后对世界地图更有画面感。记住了“自然选择”再结合“系统选择”，可以帮助自己以后不再纠结既成的结果。抄点笔记交个作业。
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