嘉会班一年级第六周（2018.10.15-10.19）

本周大事：

        最大的事当属运动会了。

        记得几周前刚刚抽签分组，孩子们第一次下楼分属到不同的组里，都很紧张，一定要我陪着才敢到操场里去。后来每个组的孩子都盼望着中午的集训，盼望着平时能在走廊里碰到自己的队长，好跟队长打个招呼。每次训练回来就会喋喋不休地说着，哪个队长受伤了，哪个队长去考试了，哪个队长夸我了。上周某队长不小心磕伤了腿，一个中午时间我们全班都知道了，接下来天天都有孩子问我，他怎么受伤的，好了没？我说，你们下次碰到队长打个招呼，自己问问。结果回家以后，我家的儿子也来问我这事。这大概是小孩子对高年级孩子的偶像崇拜吧。接下来各位队长在运动会上的拼搏表现是多么好的榜样啊。

        在这里必须夸一下这种打破班级年级限制的分组方式，真是太好了。也必须感谢各位家长志愿者的辛苦付出，在我们看不到的地方你们做了许多的工作才有我们师生甩着两只手轻松参加的运动会。几个孩子左手戴着自己得来的护腕，右手戴着爸爸妈妈得来的护腕骄傲地展示给我看。还有，明年的运动会大家多多报名参赛哦，你们在场上奔跑、抛球的时候是孩子们最骄傲的时候，加油声简直太热烈。

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        第二件大事是每个孩子配上了一块小黑板。孩子们主要的写字绘画工具还是蜡块蜡棒和练习本。不过有了小黑板，孩子们多了更多自由练习的乐趣。感谢张茗涵妈妈、贺子迅妈妈一整个上午的劳动，纯手工打造的轻便易清洁小黑板。

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        大事件三，为两位同学举办了生日会。我们班已经有4个满七岁的孩子了。

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        远足依然是老路线，比较安全，而且走同一条路，爬同一座山，感受季节变化，花草树木都变了样。孩子们非常喜欢去“上周去过的地方继续探险”。还有一个原因是我是深度路痴，这条路我之前走过两次才记住了路线，轻易不敢变动。如果有哪位家长有更好的路线，恳请带我走走，冬季我们换换路线。

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教学报告：

主课：张珑月

        周一我们讲了《仓颉造字》的故事，天雨粟，鬼夜哭，正式对孩子们讲了文字的起源。本周新学汉字：水、川、田、土。我们用《长发妹》的故事一起画画，再配合每个汉字的小故事从图画里找出汉字。依然用彩虹顺序帮助孩子们按照正确的笔画来书写，但更多的还是书空、走字、用身体或者物品摆字这样的方式帮助孩子感受汉字，书写练习目前占的比例少。

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英语:杨碧芳

本周有3首新歌

1.，这首歌基本上是对“动作”的复习，只有一个新的单词twirl旋转，其他的动作都在上一首歌曲里学过，孩子们学起来完全不费劲。

2.,本周我们开始了新的教学主题:“农场动物”。这首歌曲是该主题的引入歌曲，韵律、节奏感比较强，还可以变换各种动作，发展孩子的律动。唱熟练后，把孩子们分成了2个声部，互相配合，增加了唱歌的乐趣。

3.，这首歌里包含了6种农场小动物，我们刚刚学习了前3种: chick鸡，pig猪，cow奶牛。这首歌歌词比较难，句子比较长，孩子们还不能跟上，下周我们继续。

游戏:杨碧芳

        随着孩子们跳绳跳的越来越好，渔夫和鱼的游戏又有了新的规则，被抓到的小鱼在圈外跳绳20下就可以复活，这样孩子们就不怕被抓到，可以充分的享受游戏的乐趣了。

        我们还玩了“蒲团过河”的游戏。孩子们站在蒲团上，两个蒲团首尾相接，从操场的一头“过河”到另一头。过第一段河时，只有一个人在蒲团上，第二段河有两个人在蒲团上，需要他们相互配合，第三段河有三个人在蒲团上，更需要孩子们默契配合。一开始3个孩子根本没有办法同时站在蒲团上，摇摇晃晃的总有人要掉下河来，过河的速度非常慢。摸索过一轮以后，有的队伍已经找到了过河的秘籍，他们不再相互埋怨，不再相互推搡，而是相互扶持相互打气，用智慧和团结赢得了比赛，真是替他们感到高兴啊。

手工泥塑：陈晓老师

        本周开始了缝制工作，在《小丝绸历险记》故事中，有一个角色是拼布婆婆，借由这个角色带着孩子一起做了蚯蚓针和海豚针。首先通过拼布婆婆为大家介绍了工具，比如大孔针、线、大孔麻布，孩子们听的特别认真，我们先来穿针打结吧，大部分的孩子经过之前手指编对于打结都不陌生了。接下来我们请来两个好朋友帮助我们来缝纫，他们可是缝纫的小能手，一个是蚯蚓，一个是海豚，孩子们跟着小蚯蚓和小海豚很快就学会了缝纫的方法，每个孩子做的都非常的认真仔细。

        本周的塑形继续捏泥巴，孩子们这次看我带来了木板，没有再问我这些能不能吃，而是赶快回到座位上去试试木板的光滑粗糙面，不得不表扬一下，这班小娃们太棒了，只要是约定好的，她们都能很好的遵守。本节课我们继续了上节课的图景，还是从小天使的礼物开始，小天使在自己漂亮的花园里玩的开心极了，她想到如果能请到朋友一起来玩就更好了，于是她跟朋友发出了邀请函，邀请她们来花园聚会。小天使发现她的花园里有不少石头，她想到如果小矮人来了，说不定小脚丫会卡在里面，如果大巨人来了说不定会绊倒他。她想啊想，终于想到一个好办法，她要把所有的石头（就是一开始小天使送的礼物，小泥巴块）摆成一个美丽的圆形，每个孩子都做的非常的投入和认真。最后有的做的快的孩子还做了装饰，我们每个孩子围成圆圈唱着歌参观了其他孩子的作品，当他们的作品再回到小天使的礼物的时候，虽然有点恋恋不舍，但是为了下次还能继续送礼物，孩子们还是把他们恢复了原样送回到桶里。

音乐：张楚

️        基本上前三年的时间里我们都一直在找寻音乐中2拍子 3拍子 4拍子的律动，在这之中用各种方式不断探索着并试图和自己身体内在的部分一起运动，也可以说进一步影响着我们的心跳以及呼吸血液的节奏，上课开始，每次我们背对背转过身的一瞬间相信孩子们都在期待共同创造的音响空间，1.2.3.4……️每次课前很欣喜听到孩子们朝气蓬勃的歌声，但还是要提醒孩子们静静地演唱，静心做课前准备，根据主题的不同找到自己合适的音色……往往提醒过后孩子们就会进入的美的空间里，自己慢慢品味，这时你都会看到有些孩子自然而然的加入了柔软的胳膊随节奏飘动，比如出去郊游远足我们可以找一些欢快的，齐声高声歌唱的小曲子～️关于五音竖笛，我建议孩子们可以从低年级养成“练习”的习惯，每周除了在课堂上和我短短的见面后，大多数会由珑月老师带，练习的方式可以一天只吹2个音，老师的要求转变为孩子们听是不是像一个人吹出来的……回家后他们需要拿出时间自己和竖笛工作，有问题第二天找老师，我觉着这是个好的学习过程。️班里的孩子们听我创设的各种音乐会把过往的经历和最近学过的小矮人一起结合起来，音乐风格把握极为准确

本周星星：大部分孩子可以8点准时到达教室了。来晚的孩子会不好意思的跟我说，我迟到了。孩子们越来越有时间意识。

本周愿望：希望所有孩子可以8点准时到校。