记不清日子是什么样的，生活过得乱七八糟，哪一天该讲课都搞不懂了。
2021年4月14日上午第二节，该我上课了。
这次赛课我淡定从容，没有了以前的紧张，设想着应该怎样讲《小石潭记》。向浩老师拿的是全国一等奖，我也没想着拿奖，把自己的本质工作做好就行了。
八四班的学生真给力，她们配合的默契，积极回答问题，每个问题都准备地很充分，没有掉链子，也没有让老师难堪。
首先我用谜语导入语，让他们猜猜是谁，他们一下子就引发了学习兴趣，写生字、翻译重点句子，每道题都难不倒他们。
一节课下来，我教的得心应手，孩子们学的如鱼得水，教学思路清晰，教学设计紧扣教学目标，教学内容由浅入深，教学环节环环相扣。
特别是体会作者的情感这方面，老师反复介绍作者的写作背景，学生已经做到了心领神会。仿佛老师的一个眼神一个动作他们都清楚明了。
这节课学完了，我发现学生眼里有光，笑容挂在脸上，幸福极了！
什么是幸福？能得到学生喜欢的课堂就是幸福。
这样挺好，我一直看着你，不管你是否在看我，我都在看着你，你的收获就是我的所得。
孩子们，今天你们课堂上的表现让我一辈子难忘。
你无数次的回答问题，成了真正的勇士，无数双眼睛盯着你，你淡定从容，大胆自信。成功的人往往都在默默地付出，终有一天你会被自己的努力而感动！
孩子们，谢谢你们今天的表现！
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