少年嬴政回到秦国后，有一次跟太子傅吕不韦沟通，吕不韦问嬴政有何志向。
嬴政说，他想先问问先生的志向。
吕不韦说，他想帮助太子成为全天下的王，他想成为全天下的宰相。
嬴政说，他想灭六国，统一天下，就不会有抛妻弃子，更不会有生灵涂炭。
在嬴异人当秦王的第三年，举行阅兵时，嬴异人与嬴政一同站在马车上。嬴异人让嬴政代表他发言。
嬴政说，大秦的锐士们，五百年来，我们的先祖，我们的父辈，我们的兄弟，都已经流了无尽的血，你们还要自己的子孙在这样的乱世苟活吗？那便兴兵，诛暴乱，平六国。唯有这天下一统，才能放下手中之戈矛；唯有天下一统，才能开得万世太平。
才12岁的少年嬴政，就有平定天下，开万世太平的宏愿。这个伟大的梦想和使命，召唤着嬴政克服一切艰难险阻，最后实现了天下一统。这个宏愿，这份使命，最初又缘何而来呢？
嬴异人被当人质扣押在赵国时，他的老师申越跟他一同前往。嬴异人在赵国和吕不韦的歌女赵姬结婚，生下了嬴政。当嬴异人跟吕不韦一起逃回秦国后，申越不仅保护赵姬母子，还开始担任嬴政的老师。
当少年嬴政充满疑惑地问申越，自己还能活着回到秦国吗？
申越正气凛然地告诉他“哪怕死在赵国，也要死得像个王者！”
申越告诉他“你要知道这天下之大，你的志向要延伸到天的尽头。你要知道这万民之众，你的胸怀要包涵这千万的生灵。这样才能成为这天下的王者。”
记得一位老师说过，给孩子找老师，就要找名师。
我想，名师给孩子上课，不会只讲些枯燥的理论，而是能把课讲得生动有趣；不是让孩子大量刷题，而是能抓住主要矛盾；不是只关注知识本身，而是能引领孩子全面发展；不会紧盯当前的分数，而是更多地着眼于未来。
嬴政的老师申越，就是这样的名师。他不仅武艺高超，还饱读诗书，了解当时各诸侯的局势。他除了教嬴政很多知识，还教当时的局势，各代秦王的功绩，宽阔的胸襟与广大的格局。在他的谆谆教诲下，嬴政熟读兵书，学会了治国方略和平天下的谋略。
当然，我们作为家长，在给孩子请老师的时候，也是需要量力而行的。
春芽，爱写作、爱生活的亲子关系导师。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。
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