针对人群：小学四年级学生
教学目标：
1、能认读48个音标。
2、了解音节的构成并能简单拼读单词。
3、让学生爱上音标，培养他们独立学习的能力。
教学时间：
总共20课时，每课时5分钟
教学内容安排：
1、先让学生了解学习音标的意义及看发音器官图（一课时）。
2、对称法排序教音标。长短元音对应教学共12个（三课时）双元音8个（两课时）
22个辅音清浊相对教学（共十一课时）
3个鼻辅音，2个半元音，1个边音（一课时）
3、音节：开音节，闭音节的概念怎样划分音节以及重读音节、非重度音节。（两课时）
教学步骤：
一、1、讲解学习音标的意义（轻松开口说英语、背单词更容易、自学更轻松）
2、看发音器官图
二、元音教学：
12个元音长短元音6对教学，一课时两对，共分三课时。（每课时前对会对上节的音标进行复习）双元音8个，每4个一课时
1、老师讲解发音要领，并发音，学生模仿
2、同桌之间互相发音，互相纠错。
3、分小组比赛读
辅音教学：
讲解什么是辅音，清辅音与浊辅音的区别,其他的同元音的1、2、3相同
三、音节教学
音节与因素的关系，怎样划分音节，什么是开音节，闭音节，什么是重度音节与非重度音节，并举例讲解
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