当我们在接收到新的知识，并与自己原来已有的知识不一样的时候，最需要警惕的就是否定和质疑。人都有本能的思维定式，无意中就会被这种定式控制。其实这就是因为认知也是有一个舒适圈的。
当我们接触到新知识时，本能地就会将它与已有知识做比对，当发现不同时，我们首先要从原有的舒适圈里走出来，然后才能进行客观地观察和反思。所以，当我们刚开始与自己的已知比对反思时，先要暂停批判，让这一份与舒适感相对的不适感，先持续一会儿。
都说要终身学习，其实这其中就包含了一种动态学习观，你当下笃信且践行的一切，明天也许会被彻底推翻。有一句话说，“如果你没有发现去年的自己是个傻瓜，那这一年你就白活了”。就像IT行业中程序员常说，“现在看以前自己写的代码像坨S一样”，也就像很多PPTer说，“现在看以前自己做的PPT就感觉很Low”，话糙理不糙，当我们建立了这样一种动态学习观时，新的知识就更能对我们产生质变的效果。
在这种不适感持续一会儿的期间，我们不要把这种差异当作一个问题去看待，而是客观地通过回顾、复盘和反思，找出自己当前已有的认知与新知识之间的不同，这其中的不同和差异，就会催生出我们的好奇心，为什么不同？我是怎么做的，孰对孰错？或许都是对的，只是场景不同？或许这就是我的不足。当我们开始回答这些问题的时候，那么学习自然会发生。
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