琐事

一

睡觉前还想着今天一定要记录昨天发生的两件事，但现在却没有了兴致。

昨天没有做什么意义的事，是现在不想回顾的原因。很晚睡觉，还有一些时间刷视频，是憎恨自己的原因。心底的恨会油然而生到身边人。内在的小环境调不好会波及到外面的小环境。

二

昨天英语早读，有一些同学不听听力在下面抄写语文试卷，结合是周一，孩子们写的应该是未完成的周末作业。

现在想想有点可笑，当我走到一个正在写语文试卷的孩子身边时，他说他英语听不懂，一点都听不懂。也许这对于他来说不是全部的事实，因为他完全可以听懂一点的。交流时他很气愤的说：“反正英语也学不会了，增高不了分了，还不如从其他方面提分”。在孩子内心这是多么完美的他周一早读补作业的借口啊！“你看，不怪我哦，我很聪明的，会自我调节，对于学习我有自己的安排，我一点没错，甚至还很英勇。”

我问孩子：“如果你的语文作业在周末已经完成了，这个早读你肯定会好好听听力的。”他点点头。

课前就和孩子聊了《老人与海》，聊了《活着》，我们需要的不是退缩，是与“困难”做斗争的士气。学习中的困难不正是生活对我们的馈赠吗？“分”并不是人生的目的。

有些孩子懂，大部分的孩子懂，只有几少部分的学生失去了前行的士气。

三

有些事情要一个人做，因为大家的立场不同，会引来不必要的误会。尽量不要干涉别人能力范围内的事，陪同的意义是完成他想以他的方式做的事，做一个旁观者，在有大的损失时可以提醒或者想办法阻拦。

爸爸非要把他买的瓜给我们送过来，在他看来，他吃了有些可惜。我们小时候爸爸也有这个思想，遇到好点的东西他都觉得我们不应该享受，应该送给“高级”的人。在孩子很小的时候有一次很真诚的问我：“妈妈，这东西不就是让吃的吗，自己不舍得吃，干嘛要给人家呀？”我愣了一下，童言有计，开始了尊重自己的生活。

但是爸爸年龄大了，时代的烙印太深刻，不好醒悟了。

我们往往给予我们有的，而不是他人需要的。这是个错误的逻辑。

就像主席在我养宠物的盖子上很用心的转了几个眼，这是他能够给予的最动情动心之处了。我笑笑，欣然接受，就像接受生活的全部。2024年05月28日 07:39