从今天开始，我们教研组开始听课啦！今天下午听了雪梅老师的一节听说课，她讲的是初三年级第三单元的第一课时。总体来说讲得一般般吧，没有发现很特别的地方！那就说说可以改进的地方吧！
本节课的学习目标订的不够具体，不可测。可以再具体一些。
本节课就三个单词，雪梅出示图片教学单词，之后领读，学生自己读，之后再拼读，其实这三个单词有的之前已经学过了，没必要用这么多时间来练习。
复习过表示地点的词汇之后，雪梅设计了memory challenge的游戏来巩固，题目是游戏，可并没有进行挑战，只是看图说地方，这样就失去了游戏的意义。
最后的环节，学生只是练习了课本上的对话，又进行了一个控制住练习，实际上可以利用学校附近的街区图让学生进行自由练习，这种真实情境的练习，学生会更感兴趣。所以整节课有学习理解、应用实践类的活动，却缺少迁移创新类的活动。
雪梅教的是普通班，所以她总不敢放手，怕学生不会，实际上是可以放手尝试一下的，也许学生会呈现给我们意想不到的精彩！
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本文标题：开始听课啦！
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