《芣苢》——周南
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言祮之。
采采芣苢，薄言襭之。
（芣苢：车钱草）
这首诗描绘了女子们成群结队采摘芣苢的情形，用六个动词表现了不同的采摘动作。"采，有，掇，捋，祮，襭"，反映了劳作时人们的欢愉心情。整首诗采用了重章叠句的写作手法。只是变换了少数几个动词，整体读起来简洁轻快，朗朗上口。让我不禁打开了小学五年级时，学校组织我们去勤工俭学，采摘茶叶的记忆。
五年级，学校响应上头号召，让学生们去到山间勤工俭学——摘茶叶。
茶园离学校有点远，那时候没车全靠两条腿走路，且还不是现在这种柏油路，是泥路和山路的混合。我们一百多个孩子整整齐齐排成一队，雄赳赳气昂昂的高唱着歌儿浩浩荡荡走在马路上，好不快活。
到了茶园后，老板给我们一人分一个篮子开始采摘，那是春季的第一批茶，要求只摘一叶一心，摘完后去老板那过秤，然后给钱我们，价格是两块钱一斤。可同学们一到茶园就忘记了初衷，置身于大自然的茶林间，哪个会有心思去摘茶呢？个个忙着追蝴蝶闻茶香去了，就我和为数不多的一些女生们老老实实在那采着（当时如果会这首诗，我可能也会效仿诗经里女子们的采摘动作吧，哈哈）。
讲真，看同学们都去玩，我心里也是很想去的，但我又更想要那两块一斤的茶叶钱。在利益的驱使下，我说服自己还是认真摘茶好了，可后来摘了半天才知道，过秤不是单独给每个人过的，是把所有同学们摘的茶叶放在一起秤重，然后用总重量除以总人数，最后再平分，可想而知，我努力半天采摘的茶叶平均分下来可能一人不到一分钱。
回校时，我们好像一人分了一块钱吧。十来岁的孩子容易满足，一块钱也足以让我们开心好几天了。
那是94年，时间过得真快，一晃快三十年过去了。
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