第二遍《认知天性》—— 如何形成快速辨别问题的能力？

大家好呀，我是Erin，一个致力于寻找更好的学习方法的终身学习者。我们继续拆解《认知天性》，今天拆第三章第五小节。

学习知识是为了实践，所以在实践过程中，能从记忆中快速搜索所需要的知识并准确运用就非常重要。

但集中练习也就是我们说的“填鸭式学习”并不能做到，因为它是一个短期性操作，并不能产生长期记忆。

“与集中练习相比，穿插练习与多样化练习的一个显著优点是，它们有助于我们更好地学习如何评估背景，以及辨识问题间的差异，从一系列可选的答案中选择并应用正确的解决方案。”

我们回忆一下学习数学的过程，教科书本身就是集中式的，每一章都是为了解决某个特定问题而设计，因此我们会看到教科书的主题非常集中，但是期中或期末考试的时候，出题者并不会像教科书那样按主题出题，而是会把各个主题的知识混在一起。

如果我们在平时的练习中就习惯了应用穿插练习和多样化练习进行复习，也就是加减乘除交叉学习，而不是集中学习完了加法，再学减法，久而久之就会养成一个快速辨别问题的思维，那么在考试的时候，我们就能快速辨别出问题的差异性，准确运用知识。但集中练习是在内容彼此独立的条件下重复学习，学习过程中没有练习如何辨别问题，这种学习是没有实际价值的。

让我们一起把学习变成一件有实际价值的事。

好啦，以上就是今天分享的内容，希望对你有启发，我是Erin，感谢您的聆听。