阅读改变思想

      阅读了《自己培养自己》之“告诉你一个更加真实丰满的苏霍姆林斯基”之后，我对苏霍姆林斯基有了更多的了解。说实话，对于这位大教育家的书，我没有看过。在阅读李镇西老师这篇文章时，我有点迫不及待想买一些有关苏霍姆林斯基的著作来读。其原因是他认为教育是人的教育，要尊重人，教育中应有人的自由。学校应该是协调的。正如一盆漂亮的花，却用一个破烂不堪的塑料盆养着，高大的教学楼，里面却到处是灰尘。应该是花季年龄，朝气蓬勃的学生，却像泄气的皮球。这样的景象，哪儿有学校的样子。这些都值得一位管理者去关注。

    回顾我曾走过的路。无论是学生，还是老师，我们真的给他们自由了吗？我所秉承的理念是只要对学生好的，对老师好的，就去做。在此，我却少了一点。没有深入了解他们是否需要。学生的自由在于他们能选择自己想做的，对于不想做的事情，不要给太多压力。老师呢？工作中，琐事繁多，尽量不占用工作之余的时间。在教学上，自由发挥特长，形成不同的教育风格，形成百家争鸣。

      苏霍姆林斯基抓紧每一分每一秒为教育做贡献，即使到生命即将终结。从这样一位伟大的教育家身上，我学到了什么呢！既然选择，就要在选择之后，尽力去做好。把工作当作事业来做，而不是谋生的手段。

    阅读着大咖的文章，在文章中又与文章中的另一位大咖零距离接近，这是改变思想的另一种途径。这也是阅读带给读者的好处之一。