女儿在不断长大，出现的问题也层出不穷，现在7岁一年级在读，不可避免地有很多学习上的问题。我自己在学习方面一直都比较自信，这种自信并不是课业上从来没有过挫折，恰恰相反，这是通过长时间的努力奋斗翻越过一次很大的挫折以后，感受到了自己的能量而确立起来的自信。
同样的，我也希望女儿能感知到这样的能量，知道挫折可以通过积蓄能量而超越，知道目标可以通过自身的努力而达成，知道自己有让自己变得更好的能力，从而获得能够抵抗更大挫折的坚强自信。
所以，虽然我自己有辅导孩子的能力，但并不会在孩子的课业上做太多的指点，不会事无巨细地去管教她，譬如不太会帮她检查作业，大的问题会指出会辅导，有些一看就看出来的错误，我会让她自己去检查去发现。我女儿有的时候会回来抱怨，其他小朋友的家庭作业都是父母检查的，都是全对的，而我的不是。她的老师，也对我这个妈妈的做法有点不赞同，觉得这好像是一种不负责任的做法。
我也一直在做思考，一直在不断地调整，在做尝试，可能我的方法有欠缺，但是始终觉得包办包学，不是好的学习习惯和学习能力的养成方法，一味地拔高学、提前学，也不是持续学习、保持学习力的途径。
我会尝试去把我自己从学习里总结下来的一些经验，一些好的方法讲给她听。当然了，一年级小孩子不可能一下子掌握，甚至她会质疑这些方法。我常常会说的一句话是“做了才有发言权”，会让她去尝试，自己做了以后去感受是不是真的有用，或者没用。我希望她从失败里从错误里总结起来，这一次好像成功了一点，好像做得更好了一点，思考为什么做好了，从这样的经历积攒下来的能力和自信，都会不断地提升。她总有一天会明白我所说的这些，把我说的这些或者她自己感受到的总结出来的，都转化为她自己的学习能力和方法。
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