2023.2.27
信封一脱手，启容就长长地放松了一口气，似乎卸下了一副重担，转身就要离去。
“哎，你先别走。”我就听了他的脚步。
他疑惑地看着我。
“黄老师，你清点一下里面的钱，核对一下数目。”我看着黄老师说，看见她抽出纸币清点的时候，又对启容说，“前要当面点清，这样对大家都有好处。以后，在生活中，遇到与钱有关的事情，你也要这样做。”
启容看了我一眼，点了点头。
“没错。”黄老师说。
这时候，我才带着启容离开。
星期一升国旗往操场行进的时候，四2班主任黄老师拉住了我：“我班那个家长星期五的时候，把医药单拿给了我，我等会儿抽时间给你。”
我当然应承。还不忘告诉她：“你如果星期五那天拿给我就好了。那天家长会后，我们班那个家长还特地过来问我。”
“是，是。就是星期五太忙了，没顾得上。”她笑了笑，说 。
做老师的，只要一到学校，哪还有不忙的时候？
不久，她拿着那叠账单给我。
我略略一看，厚厚的一叠：“这么多！”
“其实，也不是很多，就是去看的次数比较多。“她翻动那叠纸张，”我略略算了一下，总共600多。你班的家长出6成，就是400左右。”
“好吧。”我接过那叠票据，拍了照片，发给启容妈妈，并且告诉他把这叠票据给孩子带回去。我没有说需要多少钱，票据带回去后，她自然会再次算过，就是我说了，她也会重新算一次，我没必要多讲这一句。
启容妈妈回复：“好的。”
晚上，她告诉我，明天会让启容带钱来。
今天，我值日，看到黄老师进学校来，堵住了她：“我班家长说今天带钱来给你。”
黄老师点了点头：“不过，今天我要出去。”
“等会儿，早读后，就给你。”我想，出去，总不可能那么早就离开学校吧？如果真那么早的话，就会从家里直接去，不到学校。
“那可以。”她说，“我就在我班教室。”
早读过后，我找启容。
孩子很醒目，看到我走向他，就知道我要找他。他低头从书包里拿出了一个信封，就要交给我处理。
但是，我没有接过来：“你拿着，不用给我，我带你去找黄老师，你自己亲自给她。”
启容拿着信封跟着我。
我们以前以后走到四2班，搜寻整个教室，黄老师不在，问教室里的学生，没有一个愿意开口。
我只好带着启容去一楼黄老师所在的办公室找她。
办公室，不见她。和她同个办公室的同事们说：“在教室吧？”
结果，一处办公室门，我放长了目光，就看见她正站在校医室外面打电话，她前面站着一个学生。
我带着启容过去，等她打完电话，让启容把信封给她。
下午，黄老师一脸厌恶的表情神秘地对我说：“危老师，你知道吗？我把拿钱给我们班那个家长后，她问我，我们班有没有哪个孩子家里比较困难，她愿意拿出100块钱来资助她。”
我也觉得被恶心到了：“谁家里会缺少那100块钱，需要她的资助？”
“就是啰！真是让人恶心！”黄老师表达出了她的厌恶。
“真不知道这家长怎么想的！”我说。
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