2023.2.27
信封一脱手,启容就长长地放松了一口气,似乎卸下了一副重担,转身就要离去。
“哎,你先别走。”我就听了他的脚步。
他疑惑地看着我。
“黄老师,你清点一下里面的钱,核对一下数目。”我看着黄老师说,看见她抽出纸币清点的时候,又对启容说,“前要当面点清,这样对大家都有好处。以后,在生活中,遇到与钱有关的事情,你也要这样做。”
启容看了我一眼,点了点头。
“没错。”黄老师说。
这时候,我才带着启容离开。
星期一升国旗往操场行进的时候,四2班主任黄老师拉住了我:“我班那个家长星期五的时候,把医药单拿给了我,我等会儿抽时间给你。”
我当然应承。还不忘告诉她:“你如果星期五那天拿给我就好了。那天家长会后,我们班那个家长还特地过来问我。”
“是,是。就是星期五太忙了,没顾得上。”她笑了笑,说 。
做老师的,只要一到学校,哪还有不忙的时候?
不久,她拿着那叠账单给我。
我略略一看,厚厚的一叠:“这么多!”
“其实,也不是很多,就是去看的次数比较多。“她翻动那叠纸张,”我略略算了一下,总共600多。你班的家长出6成,就是400左右。”
“好吧。”我接过那叠票据,拍了照片,发给启容妈妈,并且告诉他把这叠票据给孩子带回去。我没有说需要多少钱,票据带回去后,她自然会再次算过,就是我说了,她也会重新算一次,我没必要多讲这一句。
启容妈妈回复:“好的。”
晚上,她告诉我,明天会让启容带钱来。
今天,我值日,看到黄老师进学校来,堵住了她:“我班家长说今天带钱来给你。”
黄老师点了点头:“不过,今天我要出去。”
“等会儿,早读后,就给你。”我想,出去,总不可能那么早就离开学校吧?如果真那么早的话,就会从家里直接去,不到学校。
“那可以。”她说,“我就在我班教室。”
早读过后,我找启容。
孩子很醒目,看到我走向他,就知道我要找他。他低头从书包里拿出了一个信封,就要交给我处理。
但是,我没有接过来:“你拿着,不用给我,我带你去找黄老师,你自己亲自给她。”
启容拿着信封跟着我。
我们以前以后走到四2班,搜寻整个教室,黄老师不在,问教室里的学生,没有一个愿意开口。
我只好带着启容去一楼黄老师所在的办公室找她。
办公室,不见她。和她同个办公室的同事们说:“在教室吧?”
结果,一处办公室门,我放长了目光,就看见她正站在校医室外面打电话,她前面站着一个学生。
我带着启容过去,等她打完电话,让启容把信封给她。
下午,黄老师一脸厌恶的表情神秘地对我说:“危老师,你知道吗?我把拿钱给我们班那个家长后,她问我,我们班有没有哪个孩子家里比较困难,她愿意拿出100块钱来资助她。”
我也觉得被恶心到了:“谁家里会缺少那100块钱,需要她的资助?”
“就是啰!真是让人恶心!”黄老师表达出了她的厌恶。
“真不知道这家长怎么想的!”我说。
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