再一次走进幼儿园
山东省邹平市第二实验小学 卢叶红
十五年前，因为工作和家庭的原因，我在幼儿园教了一年半英语，在幼儿园与孩子们玩得甚是开心，也对幼儿教育有了些了解。后来，调入实验二小，就一直教语文。因为我们附属幼儿园组织了幼小衔接班，我们被安排轮流去给幼儿园小朋友教拼音。再一次走进幼儿园，感觉特别熟悉，看到孩子们稚嫩的脸还有点小激动呢。
两节课上下来，有些小累，但是有一种意犹未尽的感觉。看到孩子们坐在小椅子上，静静地看着我，感觉他们好萌啊，简直要把我萌化了。奶声奶气的“老师好！”尤其让我陶醉。
上起课来可就不一样了，一会有小朋友下座位拿东西，一会儿有小朋友告状，一会儿有小朋友折纸飞机。我把孩子们按照座位分成了三个小组，进行小组比赛，哪个小组表现好就奖励一分，有不认真听课的就减掉一分，这一招还真管用，一会功夫，小朋友们就安静下来了。我赶紧给每个小组加一分，奖励他们能听懂老师要求，能专心听课。
接下来的课就上的比较顺利了，没想到大班的孩子竟然能安稳地坐在椅子上学习五十分钟。看来大班的老师们在习惯培养方面是下足了功夫的。
由此看来，孩子的幼小衔接，能够专注听课是最重要的事情。
准备一下，明天开启新的拼音学习之旅。
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