再一次走进幼儿园
山东省邹平市第二实验小学 卢叶红
十五年前,因为工作和家庭的原因,我在幼儿园教了一年半英语,在幼儿园与孩子们玩得甚是开心,也对幼儿教育有了些了解。后来,调入实验二小,就一直教语文。因为我们附属幼儿园组织了幼小衔接班,我们被安排轮流去给幼儿园小朋友教拼音。再一次走进幼儿园,感觉特别熟悉,看到孩子们稚嫩的脸还有点小激动呢。
两节课上下来,有些小累,但是有一种意犹未尽的感觉。看到孩子们坐在小椅子上,静静地看着我,感觉他们好萌啊,简直要把我萌化了。奶声奶气的“老师好!”尤其让我陶醉。
上起课来可就不一样了,一会有小朋友下座位拿东西,一会儿有小朋友告状,一会儿有小朋友折纸飞机。我把孩子们按照座位分成了三个小组,进行小组比赛,哪个小组表现好就奖励一分,有不认真听课的就减掉一分,这一招还真管用,一会功夫,小朋友们就安静下来了。我赶紧给每个小组加一分,奖励他们能听懂老师要求,能专心听课。
接下来的课就上的比较顺利了,没想到大班的孩子竟然能安稳地坐在椅子上学习五十分钟。看来大班的老师们在习惯培养方面是下足了功夫的。
由此看来,孩子的幼小衔接,能够专注听课是最重要的事情。
准备一下,明天开启新的拼音学习之旅。
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