【妙笔生花】《孩子是如何学习的》 学而思 day03
从游游一岁多开始,我接触到绘本,接触到亲子阅读,那是身边的妈妈似乎没有几个重视孩子阅读的,我以为那是常态,在我和孩子进行了两年的亲子阅读过程中,认识了很多对孩子阅读非常重视的妈妈朋友们,我才意识到,那不是常态,只是我没有接触到而已,我没有看到、接触到的世界不代表不存在。
所以,全职这一年多以来,我常把自己清零,认真学习,为的是不想因为自己的局限给孩子的未来设限。
我是那只井底的青蛙,一步步跳出那个自我设定的井,通过阅读,通过与高人的交流学习,一点点地突破自己。
昨晚睡前,游游在床头看到一本《我3岁了》,这本书我还没拿给他看过,我还在研究阶段,他发现了一本新的书,自己嘀咕了一句:这是什么书呀?然后就自己开始翻起来,没几分钟就翻完了,然后他就把书拿过来:妈妈,给我读。一开始我循规蹈矩地从第一页开始和他玩其中的游戏,他似乎不感兴趣,翻到他感兴趣的地方说:妈妈,我要玩这一页。
他没有把这个当成是题,而是可以“玩”的书,可以贴贴纸,可以画圈圈,可以剪纸,还可以看图画。跟着他的步伐来,我们玩了好几页,停留在一页上,他开始看图说话,用他的语言表达他对画面的理解:一只小狗,一只淘气的小狗把,把铁轨叼走了,在后面追呀追,追呀追,然后,然后小狗把铁轨还给了她。过程中还有点结巴,我当时就做了一个听众,在旁边回应她:哦,淘气的小狗后来怎么了?然后呢?哦,这样啊? 最后他肯定的说:是的,是这样的。于是就玩结束了。
听小孩子说话真有意思。观察孩子的行为也特别好玩。
就像观察五个月的妹妹趴在床上,奋力地撅起屁股,脚乱蹬,使劲把身体往前推,努力地往前爬一样,嘴里还嗯嗯啊啊,看得出来她很努力,我在她旁边做观众,给她加油。有时候观察她怎么用手抓住一个玩具然后放到嘴里的过程都觉得特别有意思。
孩子从一出生就在用他们的方式学习着,我们需要做的只是孩子身后的手电筒,给他们一点光亮,让他们觉得安全,敢于去探索,不需要做聚光灯,让孩子往后躲的聚光灯。
游妈罗生花,俩宝妈 ,看看书,写写文,育儿路上不断育己,期待与你一起前行~
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