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（本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合）

存量的文章已经不多了，现在每天都不知道能够去写一写什么东西了。

工作实在是太忙了。

忙的没有时间去写一写这个东西了吗？

大概也不会有那么忙的状态了。

树人前辈说，时间就像海绵里面的水，挤一挤，总会是有的。

我觉得说的很对，只是我们觉得， 那个海绵有点发臭，有点黏糊糊的，不愿意去挤一挤。

前一段时间总是在听到一个问题。

为什么我们明明知道有很多的道理，而且能够在需要的时候将他们说出来，在别人需要安慰的时候给出成吨的道理，但是，我们就是过不好我们的生活。

在想这个道理的时候，我们就没有好好去想明白。

那么，格物，就应该格一下这个问题。

为什么我们会知道那么多的道理。

对呀。这些道理我们到底是怎么知道的呢？

从各种书本上看来的，名人名言这种书，原来在信息很不发达的年代，书店里都有这样的书，我们也都是不管多少钱，也要去买，买回来干什么？似乎在那一条作文的道路上，只要你在适当的时候迸发出几句高光的句子，这个作文就应该去加分。

现在想想看，这里的逻辑是什么？

是不是因为从评判作文的那个人的角度上来说，你能够达到一个不符合你年龄的成熟和超越了同龄人的成熟，就因为这个，你能够熟练运营一些句子，在你的作文里切合时宜的存在，这个技能应该就能够得到一个好的分数，至少，不会因为你的跑题，然后丢了很多的分数。

随后，做的更好的就是，你还没有跑题哦，这就不得了了，你能够让你的文章在广播站被播出去，让午休的时候，那些还没有完全陷入梦乡的人，尤其是那些尖子生去聆听一下这样的能够被广播站播出的大作。

当然，你已经是拿了高分的那个人了。已经在你的班集体被老师点评过了。

如果这样的事情能够长期发生，那么，你就可以拿到几张你从来没有使用过的好的稿纸，在课间的时候，找来一个你们班写字最好看的人，把那篇文章给誊写上去，然后双手奉上，给你了的语文老师。

过不了多久，在某个即将放学的时候，语文老师会把你拦下来，当然，最好是周围有很多同学的时候，甚至，可能实在食堂的门口。

把你叫住，很轻描淡写的动作，给你一份当地比较出名的报纸，特别的是，报纸不是按照出版的时候的板面排序的，恰巧你的文章的那个板面变成了头版头条。

你作为作者，你都不知道。。。

比较好玩的事，指导老师的那个印刷体还是加粗了的。

哈哈哈哈。

你哪里还能关心这个事情。你只是在周围同学眼光里。

你期待下一次这样的事情给你带来你的虚荣。你不在乎背后到底是什么逻辑。

你只是知道，这个大的道理能给你带来一些所谓的东西。

具体这个东西是什么才会变得有所谓，那就完全在你自己了。你自己觉得什么是有所谓的，这个东西就对你来说，就是有所谓的。

长此以往，大家都只是知道，大的道理能够在某一个特定的时候给咱们带来好的东西，然后呢。到了巨大的海洋里，这些道理只不过是辅助你有用的一个小小的buff加持，并不能够在你不会游泳的时候教会你游泳。