今日温度破零，注意防寒保暖，别感冒了鸭！
下午去接儿子，路上顺便买点吃的犒劳一下儿子。冷风瑟瑟，把自己武装起来去接儿子。路上儿子问我“妈妈你怎么今天这么早？”“嗯，今天下班早。”“妈妈我饿了，回家可以吃点东西？”“好，我给你买了。”儿子雀跃的问“是什么？”“你问问。”“哇！好多。”把儿子也武装起来，回家！路上儿子跟我说起学校的趣事，绕口令背的很熟练还跟老师比赛。老师比我厉害一点点！同学们说我说的太快了听不明白。“是嘛！真厉害！那你怎样记住的？”“暑假里我看过，他们都出去玩，我在屋里看这绕口领。”“厉害小伙！但要劳逸结合别光待在屋里。”
饭后儿子写作业，让我观看他的作业字迹怎么样，说实话字还凑付，但没有达到我理想的书写，换个语气跟儿子说“写的不错，下一张比这一张写的再好一点。”儿子点头愉快的写作业。
孩子要适当的夸奖，不要一味地批评。每个人都喜欢被表扬，孩子也不例外。都说好孩子是夸出来的,这是有一定道理的。记得有一位教育家也说过,使学生发挥自己最大潜能的方法,就是赞美和鼓励,尤其是来自老师及父母的赞美。多发现孩子的长处和闪光点。其实赞美也是一种极为有效的教育手段。及时赞美孩子在学习中的每一个小进步,会激发起孩子对自己的信心,能对学习起到积极的推动作用。
我在画儿子也画老师布置的作业。画到一半放笔看儿子画，儿子画的云不好，我们先在图画本上画，儿子嫌弃我画的好丑。告诉儿子云彩画时要有曲线不要太直。经过练习儿子才下笔，画的比刚才好。有时画着画着就让儿子根据我的画，儿子不同意严格按照老师的教法画“美术随意话，你们老师不是说了不能一样？要有自己的想象力。”儿子画完感觉太空让儿子把房子前面画条小路，山坡上画点画草，给儿子示范草的画法，儿子嫌弃太难了。那就来个简单的三笔成草，可以再画上花。儿子画了几棵草。接着又画了一个大树，有点稍微改正。小路上儿子画上一个个圆圈。上色一幅作品完工。画的不错，继续努力小伙。
每个人都有自己的主见，不要把自己的思想强加在别人身上。
星期三 阴 145 18/12/5
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