如何体现教、学、评一体化？
我认为要想体现教、学、评一体化，不仅要了解学生的知识起点，设计关键活动和关键问题，更重要的是要非常注重学习方法的渗透及应用，通过课堂中学生的语言表达、活动表现，以及分层设计的课堂练习实现学生的自我评价。更要明 析学科的核心素养和整体目标，单元目标和本节课的教学目标。一节课的教学目标是要把学生带到哪里去? 其后还要做到如何知道学生已到哪里?也要明确评价角度--我知道我的学生到了哪里？
建议教师的教要“精准”，学生的学要“知道学什么？知道要怎么学？知道学得怎么样？”对学习的评价要“会数学抽象，会数学思维，会数学表达，紧紧围绕核心素养的落地。会经历从具体到抽象、从特殊到一般的数学建模过程，实现从浅层理解走向深度建构。在生活实践中理解知识，在开放中水到渠成地拓展，在生活中扎实应用知识。
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