「小陈的这一步」
上图是上学期我写的关于小陈的评价，很简短也很直接，现在回想我认为我的评价的确是客观的。不调皮、会自我管理、主动学习就是小陈的形容词啊，可是今天的小练习后呈现的却是和这样一个形象有些相悖的状态。题目没做完、基础计算题出错、答题格式不对，很多在课堂上反复强调过的点都没有体现在小陈的练习结果中。其实这也不是无迹可寻的，几天前就和老余交流到小陈最近学习状态有些变化。既然问题积累到一定程度到现在已爆发在一个小练习上，那么站在家校共育的角度上是有必要和小陈妈妈沟通一下的。小陈妈妈是一名优秀的妈妈，也是一名愿意和老师统一战线共同为孩子成长努力的家长，我如实给小陈妈妈说明了小陈的情况，从小陈妈妈的回复中我能感受到作为妈妈的一些焦虑，但着急的同时仍然保持冷静想办法、和老师沟通。由于下午事情较多没来得及回复，晚上到家后我给小陈妈妈发了一段文字，也收到了小陈妈妈积极的回复。
成长本来就是苦与乐相互作用，
每一步都算数，
包括小陈这一步。
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