14| 做好榜样，与孩子共同成长

3月13日在辣妈联盟1群分享笔记

哈喽，各位辣妈，大家晚上好！

欢迎来到辣妈联盟，我是今天的分享嘉宾-风拂柳，家庭教育指导师，也是两个孩子的妈妈。今天我分享的主题是：做好榜样，与孩子共同成长。

如今市面上，关于家庭教育的书籍课程太多太多， 都说“教育从来不缺好的方法和理念，缺的是持之以恒的行动”，今天，我主要是以一位二孩妈妈的身份，将家庭教育工作理念，结合养育两个孩子的实操，以及自己“持之以恒的行动”，带来的成长收获，向大家分享。课程分为三个部分：

1、主动学习，做孩子成长的引领者

2、尊重孩子，营造良好的亲子关系

3、阅读习惯，让知识为孩子赋能

榜样的力量是无穷的，身教重于言传，作为陪伴孩子长大的亲密伙伴，如果能成为孩子的榜样存在着，那么孩子的优秀是不言而喻的。父母该怎么给孩子做榜样呢？

在接下来的分享中，我会讲到3个人物，我和我的2个孩子，我是一名80年的二孩妈妈，女儿14岁，儿子7岁半。（插入人物照片）

1、主动学习，做孩子成长的引领者

作为一个妈妈，我们要用心去学习孩子生长发育规律，熟悉孩子每个年龄段的身心发展特点，从而更好的分年龄施教。

2005年春天，我生下了女儿，当时生完孩子就回到农村老家坐月子，没过几天，孩子就总哭闹，搅得全家不得安宁，但找不到原因。婆婆妈妈都说宝宝胸部肿胀，按照风俗，生下来后要给婴儿挤乳头，特别是女孩子。那个时候信息不太发达，我父母那代人都养育了多个孩子，对于当时我这个新手妈妈来说，坐月子养孩子都是照老一辈的经验来。但在怀孕的时候，我买了一本《新生儿养育》的书，书上批评给婴儿挤乳头不科学做法，并说明新生儿乳房增大，是一种非常正常的生理现象，是由于胎儿在出生前通过胎盘得到母体的相应激素所造成的，2到3周后会自然消失

当时婆婆妈妈左邻右舍都劝我，说他们的孩子生下来都挤了，现在都长大了，不都是好好的，要我不要相信书上的，错过了时间再挤宝宝会很痛，当时我就是死活不同意，他们也只好作罢。自从那个时候开始，我就坚定了学习养育知识的决心，事实证明我的决定是对的，这一路走来，通过自我学习，我在这条路上收割了成长和幸福。

2前年，儿子刚上小学，作业量陡增，他写得手发酸，就问，妈妈为什么你们大人就不要写作业，我都没看过你写作业，我说怎么不要写呢，只不过我的作业不是写在作业本上，你看我每天在电脑里打字，都是写材料、写方案，这就是我的作业，我把她叫到电脑前，让他看我打出来的密密麻麻的字。孩子若有所思，原来大人也是要写作业。他又问，那你要考试吗？当然要，去年6月，我去省城参加行业内的核保师考试，就带着两个孩子一起去，考场非常严格，非参考人员不得进入考试区域，两个孩子就坐在考点学校门卫室等我，因为当天凌晨4点起床赶火车去的，等我上午考完第一场出来，两个孩子都坐在椅子上睡着了， 看到那一幕，我觉得心酸，但是也很值，孩子通过亲身体验知道了家长也是要不断学习和考试的，对小小年纪的他来说，作业和考试又算得了什么。（插入孩子睡着照片）

有时候孩子抱怨作业太难，我和他说，要不咱俩换一下，你写我的作业，我写你的作业，看下谁的难，孩子就不好意思再抱怨了。

家长学习还可以体现生活中，有一次，我们去亲戚家吃饭，孩子们吃到酸辣无头鱼特别好吃，于是就各种想吃，要我学做这道菜，我老人家欣然同意，带着两个孩子一起去菜场买无头鱼，一起挑，一起付款。回家后照着菜谱，3个人围着灶台一起忙，把调料和佐菜准备好后，两个孩子忙得不亦乐乎，我就只需要在关键时刻发号施令了，比如，现在需要放料酒了，火调小点，再调大点。

做这道菜的过程，对我来说，是个学习的过程，我让孩子一起参与，家长轻松了，孩子长进了。他们知道一个好吃的菜是怎么生产出来的，既在参与中获得了乐趣，又培养了对厨艺的探索。

经常，孩子们提出一个好吃的、我没有做过的菜，我心里也是有点嫌麻烦的，但还是不断地提醒自己，在我的人生中，多一道菜的技能，还是很划算的，学会了可以做无数次，一劳永逸，不像考试做题目，题型总会出其不意的变化。我将这种观点传达给孩子，孩子们就不断地给我提新的要求，于是3个人一起不断接受新挑战，拥抱新生活，从而更热爱生活。

在做菜这件事上，我还有一点比较长远的考虑，我们这代人的孩子心中，最好吃的菜，都在餐馆里。但在我们做孩子的年代，最好吃的菜都出自外婆、奶奶或妈妈之手，即使现在已经为人父母，餐馆也无法撼动外婆、奶奶和妈妈在我们味蕾上的地位。学几个拿手好菜，是增强家庭凝聚力的法宝。试想将来孩子成家后，一想到父母家那几个没胃口的菜，就打消了回家的念头，多伤心呀……

在养育孩子的过程中，处处都是学习的机会，就看我们怎么把握。经常有家长向我咨询，怎么样才能把孩子教好，我会告诉他，社会在发展，孩子每天在学习，我们做家长的也是要学习的，那该如何学习呢？该怎么去阅读教育的书，如何选书？

选书最好选有完整价值体系的书，不是东抄西抄来的，就是它有系统性；第二是要有科学性，有科学依据的，是讲规律和教育道理的书，比如群里每天晨读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，就是一本融入了教育原理和方法的书，这类书可以多看一些。

网上热卖的书都可以买，但是不要买太多，因为作者的教育理念不同，价值观不同，他们的方法有时是互相矛盾的，我们看多了反而有时会无所适从。首先要看他的教育理念是否和你接近，教育理念接近的再去学习。

国外教学的书可以看吗？可以选择比较有科学性的，也比较有系统性的，但是不能照搬方法。要和中国社会的背景相结合，国外的有些方法并不适合中国国情。不要选择太高大上的教育方法，就是看起来非常好的方法，其实理想的方法都很难实现，那只适合于自己生活是完美的家庭，比如心理健康、有钱有权、家庭关系好、孩子天资好等等，但我不大可能做到。

我们一定要知道一个规律，教育本身是一个循序渐近的过程，改变是非常缓慢的，原有的生活在孩子身上已经有烙印了，改变都只能是微调。21天、90天这些习惯的改变都适合比较小的孩子，大的孩子首先要看咱家长有没有毅力，能否天天坚持，更重要的是孩子会不会配合。别人的方法如果跟我们原先的教育方法差距很大的话，都建议不要用。首先差距大的就不适合，用起来能坚持五天、十天就不错了，后面还是会放弃掉。变化都是缓慢，大改变最终都会人放弃，要有耐心等待孩子的成长。

2、尊重孩子，营造良好的亲子关系

良好的亲子关系是最好的教育，在我们的生活中与孩子相处的细节非常多，每天有无数的具体情境，在这些情境中我们是如何处理和孩子之间的关系，将决定我们收获一个怎么样的孩子。

我的两个孩子年龄相差六岁半，在他们相处的过程中，大概有二分之一时间的是各做各的事，井水不犯河水；有四分之一的时间其乐融融，粘在一起；另外四分之一就是横眉冷对，互不相让的。 如果他们一起提出要去哪里玩，或是要买什么东西？我马上也会控抓住机会提出我的要求，要和平共处，否则免谈，这时候他们会表现的无比团结。

接下来，我说一说姐弟俩相处中发生的一些矛盾以及我的处理方法。

有一次吃饭的时候，弟弟把咬了一口的肉吐在桌子上，说不好吃。姐姐马上说，你不吃你就不要夹呀，现在你咬了一口，别人又不能吃了，你这不是浪费吗？ 弟弟不服，头一昂。姐姐马上就指责妈妈，你都不管管弟弟，就允许他这样浪费粮食？

第二件事是去买东西，三个人高高兴兴去逛超市，各挑的东西，姐姐突然发现弟弟买了很贵的零食，就劝弟弟换一个，弟弟不同意。姐姐马上批评我，弟弟买那么贵的东西你都不说他。

第三件事，一起去公园玩，进了公园门，一个要往左走，一个要往右走，我夹在中间，走哪边都会得罪人。

在每次出现这种争执的时候，我会冷静下来，首先想到的是我怎么说才能让两个人都服气，告诫自己不能将这个即将爆发的场面引燃。孩子只有在受到尊重的情况下，才能正确的表达自己的想法和感受。

从心里讲，我觉得对第二个孩子来说，这件事挺不公平的，犯错的时候，多了一个指责的人，大孩子就不会，当然这两个孩子有一定年龄差距，才会出现这种情况。大孩子犯错了，对了错了，大人不追究，就过去了，二孩就多了个要公道的人。

我曾私下问弟弟，姐姐批评你的时候，你怎么不说她，弟弟可怜巴巴的说，她那么大，我争不过她。

在发生这种矛盾的时候，每次我都是在姐姐身上找突破口。因为年龄大点的孩子讲道理更容易听进去，另外是年龄小点的孩子，未涉及是非原则的错误，尽量还是用爱包容，慢慢调整。

吃饭那件事，在姐姐的不断数落之下，弟弟丢下筷子进房间了。正好给我创造了和姐姐谈心的机会 ，我先是和她说你这么大的时候吃饭的表现，和弟弟并没有很大的区别，我爱自己的孩子，你小时候这样，我也不批评，因为我知道每个人都会一个成长的过程，如果你知道从前的你是那样吃饭的，你肯定会嫌弃自己，我同样没有批评，随着你的认知发展，你已经自己改正了，你各方面都在进步，不是一定要接受批评才会进步。然后再说我面对这种场面的难堪，解铃还需系铃人，让她向弟弟道个歉，请弟弟出来吃饭，没多久，弟弟就出来吃饭了，后来吃饭的时候再发生类似的情况，姐姐也没咄咄逼人了。

买零食不看价格的事，我还是找姐姐谈，我说弟弟是个男孩子，如果他太在乎价格，斤斤计较，会影响他将来的生活，男孩子大度一点，将来会对他的妻子和孩子都好，生活幸福才有保证。不是说女孩子就要挑便宜的买，是因为在你小的时候，家里经济比较紧张，所以你就跟着我学会了买东西选 看价格，对女人这来这也是个很大的优点，将来能勤俭持家，哪个家庭都需要这样的女主人，孩子接受了我的观点，后来不再说弟弟不看价格的事。

第三件事去公园玩方向不统一的事，我先征求姐姐，请他跟弟弟走同一个方向，姐姐不同意，就说服弟弟跟着姐姐，两个人有一个改变了意见，就皆大欢喜，如果俩人都不同意，我就回去，不玩了，然后一起打道回府，不让着点别人就是不给自己留机会 。

姐弟相处的生活中，类似于这样的事情很多，没有处理妥当，两个人几天都不愉快，作为家长，最重要的就是要控制自己的情绪，不要当面发火，可以缓解一下后，再考虑比较周全的解决办法。这是随着年龄增长，自己情绪管理的一个进步表现吧，现在遇到这种事情，我都会思考，如果发火，这个成本有多高，一是时间成本，二是事件对我情绪影响的成本，因此对孩子发火逐年减少。

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3、阅读习惯，让知识为孩子赋能

前段时间一篇《语文新改革，让人冒冷汗》的文章刷屏，大意就是“部编本”语文教材总主编温儒敏在一次北大举行的写作大赛启动仪式上甩下了一句“耸人听闻”的话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完！” ，让在场全国各地的语文教师吓了一跳！

主编温儒敏透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。”

1. 阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。

2. 阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

结论就是：孩子现在不阅读，根本应付不了考试！

这篇文章强调了阅读在孩子学习中的作用，在生活中，阅读的作用同样重要。每个人一天都只有24个小时，孩子除去吃饭睡觉上学写作业及生活中必须花的时间，其余的空闲时间，如果孩子爱阅读，相对来说，他花在看电视，玩手机这种没有生产力的事情上的时间就更少。

阅读还能给孩子打开另一个世界，每个人的生命都是有限的，不能凡事都去亲身经历，但是通过阅读，可以获得和亲身经历一样的体验，用1个小时的时间可以获得3个小时的时间经历，或者是通过读一本书，了解一生都无法经历的事，为孩子储备更多知识能量。

在培养孩子阅读习惯上，我有一点小小的收获。

三八节前两天，我女儿说想买一些书，我把手机给她，让她自己在淘宝挑，一个小时之后，她说挑好了，我打开购物车，惊到了，一是书挑得多，手机屏幕要刷几下才见底；二是投资高，相当于学校食堂一学期中餐伙食费。（书单图片）

我简单看了一下书名和作者，有一种被孩子甩了几条街的感觉，说实话，她挑得的这些书，有些我都看不进去。现在，我在女儿面前总有知识贫瘠的紧迫感。

现在这些书都已经买回来了，女儿说看到这么多书，感觉自己非常的富有。晚上看书催多次才睡，她调侃自己沉浸在书中无法自拔（书的图片）

我们很多家长的，为了让孩子爱上看书，绞尽了脑汁，我简单讲讲我女儿是如何养成阅读习惯的。

1.营造读书氛围 我自己一直很喜欢看书，以前没有智能手机的时候，买了很多书，大人小孩子看的都有。现在也会在知识付费平台听书或买课程。周末经常带孩子去图书馆转一转，让孩子亲身体验读书的环境。在家和孩子一起看书或听书，互相交流感受，有时候还会为某个观点争吵，久而久之，孩子就会比较喜欢这种氛围。

2.适当引导 在孩子小的时候，每天固定一个时间和她一起看书，或讲故事给她听，我一般是安排在睡觉前。养成这个习惯后，有时候大人有事不能陪，孩子也会自己先看一会儿书再睡。每个孩子都会有几本自己非常心爱的书，如果他要求反复看这本，家长一定要满足他。孩子重复做一件事，其实是特别努力地在学习一件事。我们大人学习新知识或者比较难的知识，不也需要不断重复吗，心智尚处在发育期的孩子就更不用说了。对孩子的重复行为，要给予足够的理解和保护。蒙特梭利把“反复练习”称为“儿童的智力体操”，“反复进行练习，会完善儿童的心理感觉过程”。

孩子在小学一二年的时候，有一个从绘本过渡到文字书的阶段，孩子刚开始看到没有颜色的书，不太感兴趣，我一般都是先带着孩子看一部分，等他被故事情节吸引了，就放手让他自己看。当然如果一本书看了三分之一了，还是觉得不好看，那也不逼着看，换喜欢的书看。

3.重视听读 现在是一个眼睛不够用的年代，我们要把耳朵充分利用起来。可以把音频资料下载到手机里，或买个音频播放器，当然也可以在线听，孩子想听哪个就听哪个，不要去干涉他。我儿子现在读二年级，每天听书时间可以达到2-3个小时，周末时间就更长。四大名著，十万个为什么，各种童话故事神话故事都听过了，对水浒传、三国演义特别怀念，听完了又自己拿出书来研究细节。听读有一个好处，可以重复利用时间，比如我们在做家务的时候，是不能看书的，但是却可以听书。孩子每天吃饭的时候、洗脸刷牙的时候，小一点的宝宝玩玩具的时候，都可以听书。

两个孩子每人都配了一个专用的听书设备，共处的时候，比如吃饭，要商量着来，中餐你听，晚餐我听，或者今天你听，明天我听。晚上睡觉，也都是听着音频睡的，等他们睡着后我再去关。养成习惯了，不让他听，他还生气。

现在我女儿现在可以看这么深奥的书，耳朵功劳不可没。插入孩子音频播放器照片

我刚介绍的三种比较简单的阅读行为长期坚持下来，对提高孩子的阅读兴趣会有个很大的帮助。当然，还是那句话，孩子的改变是个循序渐进的过程，需要我们持之以衡的行动。

1.营造读书氛围

2.适当引导

3.重视听读

今天我的分享就到时这里，最后我借用纪伯伦的《论孩子》中的诗句来与各位辣妈共勉。

你们的孩子都不是你们的孩子，

乃是生命为自己所渴望的儿女，

他们是借你们而来，

却不是从你们而来，

他们虽和你们同在，

却不属于你们，

你们可以给他们爱，却不可给他们以思想，

因为他们有自己的思想，

你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂，

因为他们的灵魂是住在明日的宅中，

那是你们在梦中也不能相见的

再送辣妈们一个音频课程，感谢大家的耐心聆听。

如何培养面向未来的孩子