今天上第八单元口语交际：小兔运南瓜。孩子们的思维真的太特别了。
课本上出示了三幅图：第一幅画的是小兔在山坡上看到一个大南瓜，第三幅图小兔、兔妈妈和南瓜已经在家门口了。中间那副图则由孩子们发挥想象。
起初，孩子们会说：“把南瓜滚回家。”“找小伙伴帮忙抬回家。”“借一辆手推车运回家。”我相机引导：“有没有特别的方法？要和其他小朋友不一样哦！”哈！来了！你听——
月月：用绳子绑住南瓜，然后拖回家。
帆帆：把南瓜放在滑板车上，滑回家。
尧尧：把南瓜滚到河边，让南瓜顺着水漂回家。
小宇：用一个大书包把南瓜背回家。
胥晨：用一个大袋子背回去。
颖晨：用大背篓装着背回去。
希妍：骑自行车载回家。
珺龄：开汽车运回家。
胥晨：开辆大巴车运回家。
桐桐：在南瓜下面装上轮子，做成南瓜车推回去。
“放在有蘑菇的路上滑回去！”
哈哈哈！有趣不？
继续引导：有没有从空中运南瓜的？
于是，更神奇的方法诞生了！因为孩子们争先恐后地喊，不记得到底是谁说的了。
“放在筋斗云上运回去！”“用超大的弹弓射回去！”“用导弹发射！”“请空姐帮忙用飞机运！”“让一群小鸟帮忙抬回去！”（估计孩子想的是像鹊桥那样）
好奇怪，居然没有说用无人机的！
孩子们的答案堪称五花八门，绝对令你脑洞大开。
后来又看图片“小兔摘苹果”，孩子们的想法同样让人拍案叫绝，携取一二：“在树下放张蹦蹦床，跳起来摘！”“请长颈鹿帮忙！”“抓住树枝荡到树上摘。”
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”爱因斯坦说。
保护并激发孩子的想象力，让孩子在无限的空间里快乐成长。
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