晚餐后，让孩子准备收拾明天报到的东西，除了相关资料，就是作业了，而且老师只要求带一个假期资源的基础作业。打开作业，一边责怪着孩子，一边内心责怪着自己。明明知道题目好做，实践作业及活动难做，硬是拖到最后一天，甚至连自己也拿这个作业不写也没关系安慰自己。假期作息计划空缺，阅读记录空缺，实践作业空缺，英语背诵没背，要求看的视频没看，英语抄写基础的字母笔顺一看都是错的，明明在刚开始几天查看作业就发现，一直想着最后再说，先把26个字母练习好再说，这一等就等到了开学，放过一次次错误，导致假期的英语抄写全是无用功。嘴上明明说的是孩子，可是自己心里清清楚楚原因在自己，未及时反馈跟进，光布置疏于指导和批改，一放假整个身体的每一个细胞都只想躺平，不想约束自己一点点，一天天边浪费着时间边懊恼自己浪费时间。暑假觉得最重要的几件事情都没做好，最应该坚持的阅读和古诗词积累，说没做似乎冤枉了自己个孩子，说做了吧，似乎是给别人完任务，没有基本的阅读量，古诗词虽有复习却属于一曝十寒，最有待提升的计算能力和思维能力似乎也没有重点抓，复习和预习吧，没有复习，预习流于形式，说是因为练琵琶吧，可是自己心里有数，明明基本功都没练习好，处处低要求降标准。假期总是由美好的期待与失败的执行组成，碎了一地的，那不是假期，而是懊恼自责。
唯一些许安慰的是，学校的新教师培训，三位分享的老师准备得不错，语文老师事无巨细娓娓道来，数学老师逻辑清晰结合学科，英语老师结合案例满满情怀，特别是“感谢你的不放弃，让我觉得我可以”，分明看到了满满的爱与责任。想着总结一下，边听边记录了满满一大页的想法，想讲给新老师们:
首先，恭喜你们通过了层层筛选，从近千余人中脱颖而出，在以后的日子里，当你觉得教育教学工作很难的时候，一定要坚信，我是从一千人中脱颖而出的，我一定可以胜任这个岗位，只是可能还需要一些时间。欢迎大家加入我们这个大家庭。相信这两天的工作已经让大家感受到了学校的工作节奏，我们原以为的教师工作可能是上好课这一条线，可是当我们走近，却发现是备好课、上好课、批改作业、教研活动、培训、班级管理、课后服务、加餐托管、日报统计等等一团乱麻；我们原以为云淡风轻，实际上却是焦头烂额；原想着神采奕奕站在讲台上，实际上却是歇息底里喊到嗓子疼……理想与现实总是太遥远。可是，我们在这一团乱麻中一定要梳理出来最重要的东西，那就是我们的教学工作，教学的核心就是我们的课堂。所以，想给大家说几点希望：
1.管好班。班级管理是教学的基础，只有做好班级管理才能顺利有序开展教学工作。
2.上好课。敬畏课堂，用心用情上好每一节课，因为每一节课都是不可复制的40分钟。
3.练好功。教师基本功包括了粉笔字、钢笔字、教材解读能力、教学设计能力等等，一定要把功夫下在平时，练就好基本功。
4.亮好相。新教师的展示课安排在后半学期，一定要充分重视，学校是以课来评价老师，课是我们的名片，我们要给他人递上一张漂亮的有分量的名片。
5.约束好自己。当我在说约束好自己，我是在说保护好自己。媒体时代，任何事情都实在放大镜下看，不要因为自己的冲动焦躁而影响了自己的职业生涯。
最后，希望我们用心用情用力，做好当下的每一件事情，用实干笃定前行，用实力证明自己，让我们一起努力生长～
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