“爸爸，你跟着我。”
“朵，游乐场有很多小哥哥小姐姐，你去跟他们玩吧，爸爸在门口看着你。”
“不行...”朵哭起来。
朵长得很文静，有一双大大的会说话的眼睛，眉毛弯弯得像两个对称的月牙，睫毛又长又密，嘴巴小小的像个小樱桃，鼻子也很挺拔。朵也是一个很活泼的小女孩，在家的时候她很会一个人玩，在床上蹦蹦跳跳，光着小脚丫跑来跑去，爬桌子上椅子，讲起话来很大声......以至于她的堂叔说她的外表和她的性格完全不匹配。
但是一到陌生的环境，或是见到陌生人，她就有一种天生的警惕感。前年我在上海长期出差，她一岁多，尽管每天都跟她视频聊天，但每次回到家她都会吓得大哭一场。后来我不再长期出差，她渐渐跟我熟悉起来，现在已经开始粘着我了。她很喜欢去游乐场，如果是她没去过的游乐场，都要我或者她妈妈全程跟着她，一眼看不到就会立马哭起来。前天第一次上课外英语课，爷爷奶奶送她，奶奶不得不全程陪她上课，唱歌跳舞环节只是傻傻地站着也不参与。
我们知道，朵对陌生的环境和陌生的人需要一个熟悉的过程。经过三个月的幼儿园生活她已经适应了，老师们对她的评价是活泼好动、好奇心强，还被评为了班里的“金句王”。她经常去的游乐场，也能自己玩或者跟别的小朋友一起玩了。
我们肯定朵是一个活泼开朗的小女孩，对于朵怕生的心理我们很重视。经过我们长时间的观察和分析，我们发现朵怕生的心理主要有几个方面：
1. 她天生有很强的安全意识；
朵是一个警惕性很强的孩子，在她刚吃辅食的时候，她对食物都很警惕。对于她从来没有吃过的食物，直接给她她是不吃的，除非大人也吃了，她才肯放在嘴里。我们家烧热水的时候，她会很警惕地绕着热水壶走。路上遇到了车，车离我们很远的时候就会让我们停下，等车过去了才让我们继续走。
2. 一声鞭炮带来的影响
她一岁多的时候，那年春节我们没回老家。平时她已经可以一个人在屋里自己玩了，但是除夕那天晚上，朵妈在卧室，我在洗手间，朵朵叔叔在自己房间里，只有朵一个人待在客厅玩。突然，一声很响的鞭炮响起来，把朵吓的哇哇直哭，我们赶紧跑到客厅安抚她。从那天之后，一直到2岁多，她都不敢一个人在客厅玩。
3. 错误的教育方式
我们很早就注意到朵对大人的依赖性过强。因此，我们非常注意培养她的独立性。每次去游乐场，我和朵妈会先陪着她玩，等她的注意力完全在玩上的时候，我就会悄悄把朵妈拉走。但是，等她发现的时候就会马上哭起来。我们的初衷是让她离开我们自己玩，没想到这种方式让她越来越粘人。
后来，我们改变了教育和引导的方式，随着年龄的增长，她的独立性也越来越强了。
1. 理解她粘人的心理
小孩子依赖家长是因为心里没有安全感。因此我们带她出去玩的时候都会跟她说：“朵自己进去玩，爸爸妈妈在门口等，爸爸妈妈能看到你，你也能看到爸爸妈妈。”让她感到爸爸妈妈时刻在注视这她，不会让她陷入危险的。刚开始她不答应，慢慢的会允许我们在门口等她，她会时不时往门口看看，每次看到爸爸或者妈妈在门口她就会继续玩，渐渐地，她可以自己玩了。
2. 多带她出去玩
北京的游乐场特别多，我们办了京津冀的亲子年卡，每个周末都带她出去玩，让她接触各种环境，克服她对新环境的恐惧感和陌生感。
3. 鼓励她结交小朋友
每次出去玩，我们都鼓励她认识陌生的小朋友，刚开始会很害羞，渐渐地开始和别的小朋友一起玩。后来在地铁上碰到小朋友，她开始主动问别人叫什么名字，几岁了。上次朵妈带她去奥体中心附近的一个游乐场时，甚至在朵妈不知道的情况下跟一个小姐姐玩起来了。
朵在独立性方面比以前有了很大的进步，但是在有些场合仍然有些怕生，我想只要我们采用正确的教育方式，鼓励她、引导她，她会变得越来越独立，越来越开朗。
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