【郑重声明：文章系原创首发，文责自负。】
傍晚，下班回到家。
孩子跑过来开门，便拉着我的手，兴奋地说：“妈妈，今天有惊喜哦！”
我好奇地问：“什么惊喜？”
孩子他爸笑着说：“儿子今天的心情坐了一趟过山车，经历了大起大落。”
我看着孩子。他递给我一张荣誉证书，一看，醒目的“特等奖”三个字映入眼帘。那是孩子本学期书法成果展示的评奖。
我抱了抱孩子，说：“小子，好样的！这个惊喜够大！可是为什么说你的心情坐过山车呢？”
孩子对他爸说：“爸爸，您发挥一下讲故事的水平？”说着，他扮演学生，走到书桌，坐下。
孩子他爸清了清嗓子，扮演孩子的书法老师，说道：“今天是本学期书法班的最后一课。课堂接近尾声了，老师这里的是奖状，为本学期书法成果展示作品评奖。现在，请欣赏大家的作品！”
孩子他爸打开了手机里的作品图片，一张一张地翻看。
“这是我的作品！”孩子大声说。
“哇！这幅作品字体工整、均匀，控笔技法掌握得不错哦！真棒！”我向孩子竖起一个大拇指。
孩子他爸继续讲述：“欣赏过作品以后，现在是书法作品评比的颁奖典礼。请念到名字的同学上台领奖。”
孩子端正地坐着，双手平放在书桌上，认真地听老师念名字。念完了优秀奖，孩子开心地鼓掌。他自言自语地说：“我肯定不会是优秀奖，一定会更好。”
孩子他爸继续学着老师的口吻说：“接下来颁发三等奖。请以下同学上台领奖，某某，某某……”
孩子低着头，表情变得有点不安，还是自言自语：“还是没有我。”
“下面是二等奖……”
孩子双手抱着脸：“怎么还是没有我？”
“紧张的时刻到了！获得一等奖的是……”
孩子抱着脸的双手移向蒙住双眼：“完蛋了！我没有获奖。”
“好了！我正式地宣布，还有一个特等奖，那就是……这位同学，你双手蒙眼，是没眼看吗？说你呢？”
孩子放下双手，发现大家都看着他，他不好意思地把头低下去，不想让大家看到他沮丧的脸。
“没错！说的就是你！特等奖的获得者！”
“什么？是我吗？”孩子一下子站了起来。
“就是你！第一名！快来领奖吧！”
孩子飞奔过去，接下奖状和奖品。那笑容无比灿烂。
孩子说：“谢谢爸爸扮演书法老师！我过去领奖的时候，听到我的心在嘭嘭直跳，那就是坐过山车的感觉，一下子从最低点转到最高处，像做梦一样。”
“这感觉真棒吧？”我笑着问孩子。
“那当然是在最高处的感觉棒！就是太突然，小心脏扑通扑通受不了。”孩子双手捂着胸前，故作摇晃状。
我问：“下学期还报书法班吗？小心脏再扑通扑通怎么办？”
孩子瞪大眼睛看着我：“当然要报！我这么优秀，老师说要坚持下去就能像他一样。你们认真看奖状，别以为是打印的，那是老师的手写体。”
我们认真细看，果然是手写体。
“厉害吧？我也要变得这么厉害的！”
我摸摸他的小脑袋瓜，说：“好，听你的！”
他笑了，我和他爸也笑了。
网友评论