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陪伴手记:认回青春期叛逆的孩子

陪伴手记:认回青春期叛逆的孩子

作者: 余乐_ef08 | 来源:发表于2019-10-16 20:17 被阅读0次
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    两位陪伴者:A\B          来访者:主角

    主角:最近发现自己不太想去练车,看到19年的梦想九宫格里有要学会开车,好像现在就是动不了!之前也练过,感觉也还好,最近就是不想去!

        A:你怎么看自己这个”不想去练车了”?

    主角:觉得自己动手能力差!

        A:哦,怎么算是动手能力差?

    主角:就是需要动手的时候啊,就是觉得自己做不好!

        A:他什么时候来到你身边的?

    主角:和我老公在一起吧!他动手能力超强,我就觉得自己动手能力越来越弱了.

        A:体现在哪些方面?

    主角:做饭,收拾家务.我女儿都说我做的是黑暗料理,确实,我做出来的也真得很难吃!

    其实,我也试过去收拾过家里,收拾的很干净、整洁,我家婆又会按原来的样子摆放着.这样讲,好像动手能力也没那么差,你看我这里(工作室),都收拾的好好的,这个打印机、桌子,还都是我装上去的呢!

        A:那它对你的影响是什么呀?

    主角:你看你们手的,我的手一伸出来,别人就说我没做过事,这就是我的痛啊!前两天开孩子的摇控车,转了半天都转不过去,我老公就在边上笑我,说我还学车呢!我当时就生气了,真生气了,说“我要开车把你从这里带回老家去!”

    其实我胆子蛮小的,很多事都不敢做

        A:什么时候胆子会大一点?

    主角:其实也有胆大的时候。好像这样看来,只是我家人认为我胆小,实际上,我自己并不认为我自己胆小。

        B:那胆小和动手能力差的联结是什么?

    主角:好像我不认为我胆小,但会让我有很多事不想去做。不去做不是因为胆小,而是觉得我自己身体会很笨拙。比如我之前去上大课练瑜珈,我都练了一年了,好像还是那样,我自己都不好意思了。都会觉得别人会说“怎么那么笨,练了那么久也没变!”

        B:说到这里,有什么不一样?

    主角:好像不是动手能力差,是自己对身体的嫌弃!

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        A:那有什么时候不会那么嫌弃身体吗?

    主角:只有在跟丽姐一起练瑜珈的时候。丽姐真的很爱我的身体,比我要都爱。每次在练的时候,会出汗,她也觉得没什么,还有我的脚,我自己都不喜欢,她都会像珍宝一样爱惜。哦,对,她不仅爱惜我的身体,她也很爱自己的身体。

        A:除了和丽姐在一起的时候你会爱自己的身体,还有什么时候会爱自己的身体?

    主角:好像没有耶!其他时候我都很嫌弃,不喜欢,平时我也不练瑜珈的,只有和丽姐在一起的时候才会练。虽然我老公不讲,我也能感觉得到他的无奈。前段时间我说要减肥,好不容易憋了一个星期,实在是憋不下去了!然后就去吃了,吃完感觉好爽呀!(哈哈)

        A:这时候你老公怎么反应?

    主角:什么也没说,可能会有点无奈吧。

        A:你这样讲很满足的样子,让我觉得好可爱哦!

    主角:反正我是控制不了了!节食对我来说,真的不行,我受不了!

        B:说到减肥,我之前也减过,我吃的我代餐,那时候就会每天都吃,刚开始也没什么反应,后来才慢慢瘦下来了,刚好开两个月确实不好熬!

    主角:(眼神有闪亮了一下,立马灭了!)我不敢用吃的!我也像她们一样,有个绑在肚子上的,他们好像有用,能瘦下来,但我用就是没用啊!还有***说想瘦下手臂,下个星期见到的时候,就小了一圈,我都不明白,她们是怎么做到的!我是做不到!而且,我老公、孩子也经常嘲笑我,说我坚持不了。

    唉,好像我心底一直有个声音,我就是没有办法瘦的!我也控制不了,就像是失去弹性的弹簧一样,收不回去了!

        B:反正也控制不了了,就不管了!

    主角:对呀!反正控制不了外在了,那就去提升我的内在!

        B:这种失控感像、、、?

    主角:这种失控感像青春期叛逆的孩子!(眼泪瞬间流了出来)

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        B:如果眼泪可以说话,你会觉得他会讲些什么?

    主角:心疼,自责。好像我能照顾好我的两个孩子,也可以照顾别人的孩子,唯独忘了照顾他!

        B:那他会说你怎么样可以支持到他?

    主角:只要每天看看他,给他一个眼神,都可以不让别人知道,就这可以了!

      B:还有吗?

    主角:因材施教!不要逼我去做我不喜欢的事,只要你相信我,我自己就可以,肯定能行!

    他是一个男孩,很敦厚,憨实。周围很模糊,但他的眼神我看得很清楚,像我带的一个学生。

        A:他还会跟你说些什么?

    主角:他会说,看到你经常都喂弟弟吃饭,你很在意吃饭,我也以为,我努力吃,好好吃,你们就会喜欢我啊!我想让你们喜欢我!我想让你们注意到我!

        A:听到这些,你有什么感受?

    主角:内疚,自责.

        A: 孩子听见这些,是什么样的状态?

    主角:他有些不知所措。他说“你只要不丢下我就可以了!”(流眼泪),我不想他这样,我觉得他不用讨好我,他做他自己就好了,即使他就这样,也没关系!

        A:听到你这样说,他怎样?

    主角:他眼睛发亮了!

        A:哇哦!!!

    主角:我现在有些担心,如果我因为爱他,接纳他,是不是就不用改了,那会不会越来越放肆了呢???

        B:爱孩子,好像并不是说爱他做得事都得爱,可以爱他这个人,并不一定要爱他做的每件事!

    主角:(思考……)

        A:你觉得爱孩子是他想要吃两头猪,你就要去满足他吗?

    主角:哦,我知道了!爱孩子并不意味着是溺爱!提醒和控制也是一种爱!我可以和他一起计划!

        A:你们会计划出哪几点?

    主角:1.每天看看他

                2.  ………

                3.  ………

        B:你现在还会担忧吗?

    主角:哈哈,不会了!

        B:再来看看不想考驾照,不想练车?

    主角:突然觉得不是个事儿!我会说“孩子,去吧,我支持你!”(哈哈)

        B:我以为你还会补上“即使不去也没关系呢!”

        A:嘻嘻,那我们今天就先聊到这里,可以吗?

    主角:好的,没问题!!

    END

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