今天继续分析《稀缺》中父母育儿的现象。
我们来大范围的联想一下，父母会在没有必要的时候提高嗓门对孩子嚷嚷吗？孩子有需要的时候，父母会表现出爱意和支持吗？父母在制定规矩的时候，是从一而终，还是会随意地、武断的变更要求？孩子们表现好的时候，家长们能否做出积极的回应？父母与孩子是频繁的互动，还是把孩子往电视机前一放就不管了？家长们是否会给孩子们辅导功课？
书中给出的研究出来的普遍现象是：穷人做家长时更加不称职。他们对孩子更严厉，更无法从一而终，而且情感上也会更加疏离，因此也就显得没那么富有爱心。另外穷人更容易将怒气发泄在孩子身上，前一天还在因一件事情而训斥孩子，第二天又会因相反的另一件事情而责备他们，穷人们无法充分的与孩子们进行互动。他们也不会经常辅导孩子们做功课。他们还会放任孩子们看电视，而不会给他们念故事书。我们现在已知的良好的家庭环境所需要的组成部分，都是贫穷的父母没有能力为孩子们提供的。
穷人在许多方面都会显出不足，他们更肥胖，不怎么会让孩子接受更系统和优质的教育，不知道或不懂得如何储蓄，穷人也不会对孩子身体微量元素检测和补充，甚至他们不带孩子健身或者参与竞技体育运动，有太多的案例来描述穷人因为物质的短缺，潜移默化中造成对孩子权力、兴趣的剥夺，甚至会反向寄托在自己孩子身上希望，希望他们能改变，带领家庭翻身，给他们报辅导班，不断的加强他们的成绩，就希望有朝一日能出人头地，这个本没有错，但是大家都没有搞清楚目的是什么，读书，考名校，获得好成绩，这些都是过程，最终要达到什么程度是最初的目标引导。
无能导致了贫穷，而贫穷导致更多的无能。这就是贫穷的阶级固化，并不是没有机会，而是在开始就没有把“稀缺”当回事儿，拼命的陷入无限循环，写到这里可能会有人说很多企业家家里也很穷，但最后都翻身了，没错，我非常同意，因为他们见识到了“稀缺”的危害，不乏有很多人通过时代的机遇、社会的机会、团队的努力和个人的奋斗实现了人生的跨越，但是“幸存者偏差”告诉我们：坠落的飞机没有飞回来。更多的“冒险家”没有成为企业家，也没有成为领航者。
我经常想自己做项目，但是总局限在现有的基础上，现有的行业中，看不到稍远的距离，这是我的认知层级低的原因，同时也因为自己的不满足而浮躁，无法静心踏实的去做项目，甚至连工资高一点都没有兴趣，为什么呢？因为感受到了向上突破的力量不够强，击穿不了阈值，有很多人说要努力奋斗，没错，我非常同意，可是我现在是在蓄力的阶段，没有足够的深度和击穿能力是很难让人突破的。强烈建议大家看看这本书《稀缺》。
网友评论