非暴力沟通-第一节

      宁静的夜晚跟着紫玉老师学习非暴力沟通，发现问的很多问题我都不知该怎样回答，没有任何想法。还好紫玉老师举了个例子，让我认真体会了非暴力沟通的四要素—观察，感受，需要，请求。

      昨天遇到妹妹的同学，妹妹说：“我只知道你的英文名字，都不知道你中文叫什么。”我随口抢答一句：“那你就直接叫英文名吧。”片刻，同学微笑着对我说：“那我可以再说一遍我的中文名字。”此刻，我意识到我完全没有去体会孩子们的感受。

  晚上又遇到一件至今还不知如何沟通的问题。姐姐在作业没有让家长签字，错题不做的前提下，想游戏签到。在意识到她正在签到的时刻我制止了她。红包没领到，姐姐大发脾气。如果说我的观察，就是姐姐觉得作业完不完成不重要，做没做对不重要，只要能玩游戏就好。而我需要她能认真完成作业。如果有机会，希望能以此为案例，讨论一下。