墨姐悦读第1465天
2022年11月11日
【参加慧佐家育连续第25天】
一、今天宝宝值得夸奖之处或让你感动的一件事：
1.今天在家上网课的时间基本上都是跟上老师的节奏，所以有了很多时间看课外书和做游戏
2.对于上网课老师在线上布置的作业，墨姐都会自己安排得井井有条。
3.晚上墨姐主动洗碗，因为昨晚消毒柜误烧了一只筷子，导致碗都变得发黄。我姐用钢丝球卖力的擦，竟擦地如往日的洁白发亮。
4.昨天跳绳300个，我们约定今天跳绳350个。墨姐跳到了400个。
5.即使是在线上学习，墨姐对于生字的默写也是相当的流利，还有朗读也一样，一点也不卡壳。
二、今天学习收获/学以致用：
1.学习内容最深的感悟/学以致用：
心理营养，在生命的初期，比如孩子在三个月之前，不管怎样闹腾。绝大多数的父母都会拿出200%的耐心去照顾这个孩子。然而随着孩子的渐渐长大，耐心去渐渐的减少。
可能是孩子做错事，或者当孩子没有达到我们的期待，当孩子失败，当孩子有负面情绪的时候。
总而言之就是别人家的孩子都好。
若是带着这样的眼光、心态、情绪去养育孩子孩子必定是心理营养不足。心理营养充足不单单说孩子都是自己带，也绝对不会是说孩子看起来都很开心呀。
心理营养这种东西一定是要内看，看表面真的常常会被欺骗。
昨天说的是无条件的接纳、今天继续接着分享。第二个心理营养，是在父母生命中，我最重要。这个就好比孩子三个月前，无论父母处在一个什么样的状态，很忙，很累，或者是生病了， 孩子在被需要照顾的时候，都会立即得到回应。如果说在随着孩子渐渐长大的情况下，孩子依然也能够有如此这样的感觉。那在这一层他的心理营养是足够的。
同时，在这里特别要强调的是家里有两个孩子以上的。
在中国绝大多数的家庭都是小的需要照顾，而因此忽略了大宝的存在。争宠通常都是这么来的。小的确实需要花更多的时间去照顾，但大宝依然都还是孩子。这个时候大宝的心更容易敏感。如果可以的话，尽量给两个孩子单独的陪伴时间。这个不需要特别长的时间，孩子只是想独享妈妈的爱，10分钟20分钟都是很好。只是每天都要拥有。固定的专有高品质陪伴。
第三个心理营养是安全感，这个是为分离而做准备。在孩子4-10个月的时候充满好奇心。10到16个月冒险精神。
对于这个心里面特别有感触，因为当下小宝就是13个月。总的来说各方面小宝都长得特别好，特别是这个冒险精神。甚至可以说，没有什么让他感觉害怕的。就家里面坐的那个凳子、椅子。什么各种沙发桌子。就是能爬的小宝乐此不疲。对于自己没有一下子涉及到的，也会随着每一天的长大去接触。
因为自己就在身边看着孩子，所以对于这些行为排除安全隐患。不会说刻意的去行为阻止或者是言语的阻止。他想怎么玩就怎么玩。
现在小宝已经自己吃饭很溜了，而且都会跟姐姐玩捉迷藏了。反正就都挺好的。这个如果不是自己带小宝，不会有这么深的感触。真的充满感动。
…
2.自己情绪反思：
中午11:30的时候先生已经在煲羊肉汤，可却迟迟没有煮饭。我抱着小晴天去找躺在沙发上玩手机的先生：“我看到你还没有煮饭。”先生说等一下。
其实在这之前我就提醒了一遍，先生说还很早。那个时候11:00左右，话说起来也确实很早。
在11:30的时候，我见先生还没有把米下锅。那个时候我想再去提醒一下他，其实我也想顺道自己把它煮了不就得了。
后面陪着两个孩子玩，自己也就忘记了。其实那个时候我心里也有想，我把时间预估一下。墨姐2:25开课，其实时间还是很充足的。
好了，既然自己不去煮。而现在做饭的又是先生，那就让他去做吧。
羊肉汤煲的差不多了，先生说等一下就要开饭了。这時我吃惊地望着先生，饭煮了吗？
当然没有煮，当然也是先生立马就去煮了。时间也当然来得及，当然大家也吃的很开心。
其实对于任何事情大家都是会吃一堑长一智，还有就是要带着相信的信念去相信身边人。真的，大家都会越做越好的。的
三、行为观察训练/能力提升：
事件：墨姐跳绳总是搞各种奇怪的动作，导致有时候跳几个就断了
1.之前行为记录
我会摆出一副很不耐烦的样子，还会送好点跳，到底还跳不跳了。
2.用观察记录行为
我看到你没有好好跳绳，左一下右一下。
3.前后对比
墨姐听后立马把态度端正，没有受任何影响，继续好好跳绳。
四、高品质共读训练/习惯养成：
时间：早上、中午、晚上
地点：餐桌、阳台
内容：古诗、舒克贝塔历险记
表现：非常喜爱
五、育儿小任务：
1.深情拥抱 +“我爱你”：（每天3次有没有做，孩子的表现等）
有的，经常抱抱，亲吻
2.每天陪伴等其它亲子互动情况：（例如：游戏、运动、假日出游等）
剪刀石头布、跳跳、抱抱
3.每天对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效：
睡前日总结，把白天做得好的全部复盘一遍。妈妈忘记的么姐再补上。
4.睡前能量文诵读情况
《孩子，你天生就是如此》《宝贝，有你真好》
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