在车上，女儿在听着歌，突然嘴里冒出一句脏话，，这句话是两天前我在电话里听到的别人说的一句话，我和她爸爸拉家长时转述了一下。没想到在一边玩的她把话给记住了，还自言自语呢。不经意的一句话，成了她的笑点，听后，我问女儿，这句话好听吗？＂不好听。＂女儿回答坚决，＂那你为什么说呢？＂＂好玩。＂＂噢。＂孩子在玩一句不雅之言。
女儿长六岁了，越来越喜欢休闲服。在她还不会说话时，裙子就不要，老是提着一条牛仔裤，当时我𣎴明白她为什么就喜欢牛仔裤，等到她说一两句话时，给出了我答案＂哥哥星期天就穿牛仔裤吗！＂哥哥的服饰一直影响她到现在。谁也没有特意去强调哥哥的着装，但幼小的她视哥哥为偶像，当然着装就成了她效仿的对象。潜移默化的力量真大。
日常生活中的语言和行为对孩子的教育至关重要，教育不仅仅是讲故事，上兴趣班，学知识。
前期有一个报道说有位母亲在孩子学前教育上投资二十万左右，上了各种兴趣班，但随着孩子年级的增高，孩子还在小学四年级时就成了逃课大王，而且恶习满身。
暂不说兴趣班的水平高低，就这巨额的投资与时间的利用是成正比，而结果却差之千里，足以证明纯知识和技能是塑造不了一个完整的人，更谈不上人的完美。
《大学》里讲＂富润屋，德润身＂。堆满家电产品，高档家具，就能让家装得气派，住得舒服吗？不可能，一定要注入主人的文化、修养和喜好等方面的元素，才能让家有了灵性，方才为居者安然舒适。那修身也一样，只用纯知识和技能＂装饰＂的人也同样会失去血和肉，失去了灵魂，所以要以德修身。
那么我们作为家长如何去教育幼小的生命？如何将德注入其灵魂深处呢？
不要小觑潜移潜化的力量和作用。
第一、一个怨声载道家庭会培养一个吹毛求疵、负面情绪极浓的孩子。
第二、一个贪玩沉迷于娱乐的家庭会复制一个不爱学习不爱劳动的孩子。
第三、一个充满暴力的家庭会影响一个孩子要么粗暴残忍，要么胆怯懦弱。
第四、一个不求上进的家庭孩子可能保守安于现状，得过且过。
要成为一个充满正能量有大格局的家庭，家长的言语和行为至关重要。
第一：家长要以身作则，在工作上要上进努力付出，爱劳动是一种美德，让这种美德根植于孩子的内心深处。
第二：家长相互交流的内容要健康向上，谈政治谈时事，谈文学谈音乐，随着孩子的年龄特点，由浅入深，高雅端庄。
第三：要让音乐和文学成为家庭大餐。
第四：家庭就一些负面情绪要在孩子面前回避，对一些负面事件深度剖析，让孩子正视现实，给出自己的评价，引以为戒。
第五：要培养一个爱做家务的孩子，通过做家务，培养孩子爱劳动，勤思考，懂感恩，有责任心。
第六：培养孩子有独立思考的能力和独立完成任务的能力。
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