了解自我
老师常说：一个人永远不知道自己长什么样子。
对这句话的理解是，一方面，自己对自己的认知与他人对自己的认知是不一样的；另一方面，有不知道自己不知道的地方，对有些感知也没有觉察。
不知是不是这样理解？
自我认识的四个阶段：不知道不知道，知道不知道，知道知道，不知道知道。即不知，自知，觉察，习惯。
曾认为很了解自己，知道自己不知道的东西很多，对自己也很了解，有自知之明。如：自己知识储备少、处理问题一根筋不灵活、说话直来直去等等。这好像不是老师说的自知之明，随着学习，对自知之明的理解是：具体哪件事对应着知道自己不知道这个阶段。
有天去买上衣，胸围腰围合适的，肩宽就窄了，就和服务员说自己肩宽，这个号小了；大一号的肩宽感觉合适，胸围腰围又肥了，仔细看，右肩看着还是有点窄的样子，就开玩笑的说是自己长得不标准。当说出这句话的时候，让自己联想到，冬天的棉袄有一件右侧袖子明显的短些，还曾抱怨是棉袄做的有质量问题。突然明白了确实是自己“长相”有问题了。
04年一场车祸导致右侧第二肋骨与胸骨连接处骨折，当时的断端未做复位处理自然愈合，愈合后的肋骨断端与胸骨失去正常连接，正常支撑功能受到影响了，致右肩有几乎看不出的下垂，右臂自然就“长”的长了。当时右侧肩膀及颈椎都不正常，过了一段时间后觉着一切都恢复“原样”，不认为还有什么问题。冬天袄袖“短”的谜底找到了。对自己右肩下垂、右胳膊长这件事十多年来一直无知无觉。
每年的护士节院里都有庆祝活动，离开护理岗位两年时间了，护士节自然就没有己”份”了，去年没有什么感觉。
今年5.12这天，护理部一小姑娘用浅蓝色蛋糕盘送了一块蛋糕到现在的科室让自己吃，说蛋糕是食堂为庆祝护士节特意做了送护理部的，还有鲜花。放下蛋糕并让科室另一名同事去护理部吃蛋糕。(这小姑娘曾和自己一起工作了两年，知道自己不太不愿意参加这种“热闹”场合)。自己没反应过来这天是护士节，从离开护理岗位就知道这节日与自己已经没有了联系，虽然身份还是一名护士，但已不再履行护士的职责。办公区各个科室的年轻人都去护理部祝福节日并分享蛋糕，听着他们嘻哈热闹的声音，自己有种被抛弃的失落感。在那个当下觉察到自己还有护士归属的需书。
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