美文网首页
无条件地爱学生

无条件地爱学生

作者: 活着不易 | 来源:发表于2021-01-09 22:45 被阅读0次

无条件地爱学生

现在很多问题学生,表面上没什么,但内心是缺爱的状态,这个问题,是我到四十岁的年龄领悟到的,以前只是就事说事,现在却是直觉或者看到了事情的本质。

很多学生喜欢打游戏,或者不爱学习,不听老师的指导,无所事事,有些学生还挺能狡辩,具有说话的欲望,那是潜意识的想要表达的反应,可能生活中自由表达的机会太少;有些又完全不说话,怎么都行,干什么都没有热情,一点儿都不像早上八九点钟的太阳;有些好斗不友好,还特别敏感,听不得一点儿批评;有些叛逆,心态崩溃的......其实这都是缺少关爱了。可是学生并不自知,他们只道老师讨厌不学习、不听话的学生,反正他们也不太在乎学习的,得过且过。对于这些学生要想让他们回归正轨是挺难的,并不能靠讲道理和批评奏效,而首先要无条件地接纳他们,给予关心和爱,他们才能敞开心扉,才能逐渐摒弃长久以来积攒的负情绪能量,才能逐渐温暖和正常起来。这个工作做起来太要细致和花费时间,我一个代课老师实难做到,所以我有点小纠结,不能走进学生的内心。打开一个人的内心是很不容易的,需要时间和耐心,需要方法和不断地接触,感性和共情,当然最需要的是爱和关怀。这个时代是最好的时代,也是最坏的时代,孩子们必然是时代的产物,却要独自承受这个结果,其实是很有困难的,只希望学生们学会成长。

明心见性是一件很好的事情,但是学生才不会对我这样一个陌生的人明心见性的,再说学生根本不太可能达到这个境界的。他们不知道我是可以接纳他们的状态的,无论多么糟糕,我都接纳,而我们要做的就是直面当下,做好手头的事,菩提本无事,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?这话说得多好,没有成见,我对任何学生都没有成见,即使在指出学生做得不足和错误,也绝对不会带着有色眼镜看学生的。所以只管去做,去努力,不断修正自己,完善自己,不虚度光阴。

最近监考实验操作,见到过去教过的学生,很多亲切,我笑颜如花,竟然有学生说听到我的声音很激动,还要求见见我的。我见到了这个女生,她真的有点激动,说听到我的声音就像听到妈妈在叫她,还说非常怀念大一的学习生活,说着她的眼睛里竟然泛起泪花。我是个快乐的人,并不想哭哭啼啼的,但是我能感觉到她似乎很想大一努力学习的时光,很想念基础课老师亲切的美好岁月。她还说现在的学习和生活不太好......动情处,我应该抱抱她的,但是我也有点不好意思,于是我们合了一张影,算是师生情一场的见证。下一次,我应该更加大气一点儿,抱抱学生。

我又想起今年大四的一个男生,是曾经被我挂科的学生,参加自修考试,跟我说了一些深有感触的话,比如:大一的时候真的是不懂的学习,浪费了时间,现在真的很后悔之类。我鼓励他明白道理就什么时候都不晚的,以后好好努力就好。我很高兴学生们真的成长了,即使跌倒过,但只要爬起来就是成功,就是胜利,人生就是不断犯错和纠错的过程。我们没有时间一直在错误和困难面前后悔和一蹶不振,而应该从坎坷中汲取教训和力量,不断向前。

无条件爱学生,宠着学生,尊重学生,可能他们会进步更快,毕竟思想端正了,能量增加了,学习的动力才能提起来。这份爱,学生有时候不懂或者不屑于懂,甚至误解而叛逆起来。这么多缺爱的人,缺爱的学生,需要我们温柔相待,所以面带微笑,神情阳光,照亮每一个灵魂。

[以下为引用]

德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”非常优美,非常诗意。他告诉我们的是一个重要的概念:教育真正的价值是一种启蒙,一种唤醒,一种打开,一种点燃,一种开悟,一种得道…… 所谓启蒙,就是把一个人从蒙昧的状态,带入一个理性的状态、理智的状态,使他成为一个社会人,培育他丰富的内心世界,提高他的精神高度;而不是通过许多无用的知识灌输使人变得麻木,变得冷漠,变得消沉,变得缺乏人性。这些都是我们当前教育的一些比较典型的特征。 我们关注分数、分数、分数,考试、考试、考试,很少有人关注你的道德有没有进步,人际关系上有什么收获,有什么样的人生、社会的思考,等等,这些都不重要了。完全没有把人格养成放到核心位置,培养出一些考试机器、科技怪人或经济动物,或者,用钱理群的话说,培养一种“精致的利己主义者”。这就是教育的异化。 因此,有人说当前迫切需要改变“失魂落魄”的教育,现在的教育没有魂了,只有分数、技术。以人为本的教育,要关注学生的健康成长和终身幸福,真正需要培养的是那些能够使你终身受益的品质和素质,完全不必为了考试和分数、为追求第一而过分透支自己的体力、精力、兴趣爱好。 这需要改变教育中技术主义和工具主义盛行的状况,改变从幼儿教育到大学教育重理轻文,独尊科技,理科、英语至上,过度的考试和分数竞争;需要重视学生的身体健康、人格养成以及审美、艺术、历史修养和社会关怀;培养学生的合作精神、社会服务的公益心,学会生活的能力,等等。使教育真正成为社会文明和道德的灯塔,成为文化传承和创新的源泉。

相关文章

  • 无条件地爱学生

    无条件地爱学生 现在很多问题学生,表面上没什么,但内心是缺爱的状态,这个问题,是我到四十岁的年龄领悟到的,以前只是...

  • 无条件地爱

    我是“太阳的白狗”, 要做的功课是如太阳般地, 去无条件地爱人。 可是很多时候, 难免会有期待, 期待别人的懂得,...

  • 无条件地爱

    中原焦点团队 高艳峰 信阳 网络中级九期 坚持分享第678天 2020-02-09 孩子遇到问题,最需要...

  • 无条件地爱

    不抱希望,就不会失望。对美好的事物敢于追求,但不强求。用心去对待,不在意结果。 你愿意走进我的心里,和我共度余生,...

  • 无条件爱的练习

    今天,我想带你来做一个无条件爱的冥想学习。当你能够无条件地爱自己时,孩子也能学会无条件地爱自己,接纳自己,当你用接...

  • 无条件的爱

    怎样做到无条件地爱别人? 无条件的爱的本质是什么呢?无条件的爱的本质,是一种散发。它不是为了爱而爱,不是应该爱而爱...

  • 无条件的爱(211)

    什么叫“无条件的爱”呢? 无条件的爱,是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓,也没有威胁。只有你无条件地...

  • 无条件的爱

    父母对孩子应该无条件地接纳,无条件地爱,任何情况下都不要放弃自己的孩子。 1、 无条件的爱,就是孩子发脾气说了脏话...

  • 感赏+投射(315)晒晒母亲节的幸福

    当你学会了无条件地爱自己,你也就学会了无条件地爱他人和接受他人对你无条件的爱。 母亲节的前一天下午4:00多钟收到...

  • 无条件地爱孩子

    内容相关:《无条件养育》第五章-最后 坚持尽最大努力提供无条件的爱,即使你的努力不被欣赏或没有回报。 001 与其...

网友评论

      本文标题:无条件地爱学生

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/dbekoktx.html