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六年级语文复习计划

六年级语文复习计划

作者: 浅心静文 | 来源:发表于2022-05-27 11:59 被阅读0次

时光不疾不徐缓缓流去,还未来得及细细品味,本学期已接近尾声。为有效组织期末复习,提高复习效率,特制定本学期期末复习计划。

一、时间安排

粗略算来,距离期末考试仅有一个月的时间。我计划进行三轮的复习。时间安排大致如下:

第一轮复习:5月23日-6月2日。

参照《字词句段篇》和《练习册》进行过课本,梳理课本基础知识和重点篇目的阅读理解。利用学生自主早读和第一节课进行知识读背积累。过关检测分层进行。基础较弱同学要求抄题自测,批改纠错。基础好一些的同学,以提问背诵为主。生字词听写、古诗默写、课文背诵默写等基础活动要求逐一过关检测。教师及时批改,记录学生错误处,有针对性辅导纠错,巩固练习。

第二轮复习:6月6日——6月17日。借助往年真题卷进行综合检测,查漏补缺。试卷评讲过程以讲评和穿插复习相结合的方式进行,尽可能做到一点带面,有效复习。

第三轮复习:6月20日——6月24日,回归课本,再次进行基础知识的回顾复习。

二、激励措施

复习阶段,学生容易疲劳,提不起精神。为调动学生学习积极性,一定的激励措施很有必要。

1.免写作业奖励。如果每天布置的内容均能过关,星期天可免写当周作业。

2.零食奖励。如每次作业检测达到目标,即可获得零食奖励。

三、其他方面

1.注重作业的检查落实。任何时候落实都是重中之重。只布置不落实等于零。只督促不检查等于零。所以不论布置何种形式的作业都要检查落实,保证学生学会,作业布置求质不求量。

2.关注学生状态。课堂是学习的主要阵地,把握好课堂,提高课堂效率是有效复习的重要手段。课堂上,教师要关注好学生状态。当出现不佳情况,要及时提醒并调整。同时,复习阶段要关注学生学习状态以及心理变化,把握学生思想动向,及时有效召开班会,调整学生思想状态。

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