投射
儿子内心强大有力量，找到自己的兴趣点，学会悦纳自己，相信自己，一点点提升学习力；投射儿子活泼开朗，遇困难迎韧而上，为自己的责任行动起来。
感赏
这几天都不在家，刚才听外公在电话里说儿子两天都没有做作业，昨天晚上外公提醒他做作业的时候，他说明天早上起来做，让外公6点叫他，然后一直在电脑上玩游戏到两点钟才睡觉。今天早上六点钟外公叫他的时候起不来，直到6点40才起来，自己冲了一个澡，外公给他煮了抄手，吃了一个然后打车去上的学。听到这里内心的焦虑油然而生，儿子这不是在往老路走的节奏吗？接下来我该怎么办？需要跟儿子谈一谈吗？或者暂时让儿子自由发展？自己找对的时机再跟儿子说说这个问题。可是什么样的时机才是恰当和合适的呢？如果儿子作为接收者没有准备好,就算我及时的把我的语言道理表达给他了，儿子听到也可以当没听到，那又能怎样呢？还会滋生出厌烦反感情绪。我想起了张飞亮老师教育孩子的经典四问,我这样做是搞好关系还是破坏关系？是给孩子输入精神营养还是垃圾？是激励孩子还是打击孩子？那么我就这样放任不管，眼睁睁的看着孩在无力的漩涡里的承受痛苦挣扎吗？当我这样去思考时，我的心告诉我，我应该用感情去关心儿子是不是哪里出问题或者遇到什么困难了？孩子的问题在哪里,最近是不是有什么烦心事，相信儿子如果不是有事或者不舒服，是很会自我管理的一个人的，看到他现在这样又帮不上忙，内心真的很心疼。教子阶梯不都说了吗？感情胜于行为，行为胜于说教，说教胜于打骂，打骂胜于冷漠。好吧，我这算是找到一个小突破口了吗？如果儿子他能够接收到我的情感，愿意说当然最好，如果孩子接收不到我的这份感情，不愿意说那我就闭嘴。而且也能说明我自己的情感表达没有到位，让孩子还是感受不到我想给出的爱，所以我还得继续修炼怎么用心用情，等待真的能感化孩子那天。
这些天来，我发现就像上面这样自己跟自己对话，很多时候就能自己从中找到答案，而不必像以前一样遇到事情就焦虑，就迫不及待的想外求去找到答案和方法。这个应该就应了那句静能生慧的金句了。今天我自己还遇到并思考了一个问题，就是我自己在时间管理上也很混乱，自己在自律这个问题上很多时候也很难控制住自己，这种时候常常在我内心有焦虑或者情绪不太好的时候比较明显，然后不自主不受控制的去逃避这种压力。我去跟同事聊天的时候，自己老在提醒自己不必在这里说些或者听些负能量的废话，一个是八卦本来身就是是非，我应该远离，另一个我自己要考试时间本来也比较紧，还有下午的时候，我自己也是控制不住的在网络上浏览八卦消息两个多小时，从这两件事情上就明显可以看出并体会到孩子内心无力无助的时候，他才会逃避到手机或者网络上去，作业拖延或者晚睡。正如老师说的每个孩子都是好孩子，正常情况下，没有一个孩子是能学好而故意不学好的，他们都有想好的欲望。所以我知道儿子一定是心里有压力，因为他害怕国庆节姨妈会来约定他交手机，更深层次的是怕姨妈的气场，还有姨妈伤人自尊，想想这些，不也是我自己身上的再现吗？我知道虽然姐姐很多时候都是想为我好，但是不得不说，她对我的伤害也是挺大的，我以前也很怕她，现在好一些。这些东西真的都会传递的，所以我必须给儿子力量，跟儿子站在一边，坚定的学习，尽可能的减少对儿子造成心理上的伤害。
今天晚上听了毛樾漫老师的课，听到最后，哭的稀里哗啦，她说我们自己要去做两件事情1.学会爱自己2.学会跟自己说没关系。跟自己说没关系，宽谅自己，成长自己。我现在能力不够，跟自己说没关系，卸下身上的压力，往前行走，成长不容易，但是成长很美好！永不停止向前的脚步，我会是一个爱孩子的妈妈，会是一个会爱孩子的妈妈，我也爱自己，会爱自己，爱自己才会爱别人，才有能力爱别人，加油！
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