这周我们学习了《竹节人》这篇文章，里面有怎么制作竹节人，怎么玩竹节人，孩子们对竹节人的兴趣不亚于陀螺之类的传统游戏。我们就临时决定把每一节的活动安排如下:第一节 做竹节人，第二节 玩竹节人，第三节 仿写竹节人，第四节 画竹节人。每一节学生们都兴趣盎然！
看学生们笔下的竹节人多么有趣啊！
竹节人之战
——付锦泽
木身材 细身板
头顶带个小皇冠
背个包 拿着箭
一箭命中 一骑当千
拉着绳挑着线
手舞足蹈闯千关
竹节人
——崔芳程
看！桌子缝那
是谁手拿金箍棒
耸立在上面？
是孙悟空吗？
不，是竹节人
棍棒就是他的武器
细线就是他的生命
毛笔就是它的身躯
他生来不为什么
只为和别人战斗
竹节人
——李怡晨
儿时的玩具
竹节人
每个人都会爱上它
左摇右摆
你一拉 我一拉
竹节人大战即将开始
手持金棒，威风一站
齐天小圣登场
还有小绿帽
这是六二班的专属课堂
竹节人
——何润田
我站在椅子上
拿起自己的武器
向对手挑战
戴着帽子
毫不怕输
披起战袍
战歌飞旋
左一下
右一下
嘿哈
竹节人的童年
——李文蔷
时间一分一秒的溜走
不可能停歇
我们童年也在不断成为过去
可那些记忆是带不走的
风轻轻吹过我们的脸
我们的伙伴
竹节人也已经来到战场
听这声音
咚锵 咚锵 咚咚锵
这声音是那么激烈
听那声声鸟鸣
它是那么激动
风在歌唱
我们一起在欢呼
竹节人
——位思甜
做个竹节人
斗一斗
两个椅子是战场
一个大一个小
双手一拉变战士
哪个胜利
哪个欢
竹节人
——位嘉怡
我拿起一张纸，一根线
做了一个独一无二的竹节人
他不为别人所有，完全为我所有，
它虽不精美，但载着我的快乐
我不觉得浪费时间，因为时光在快乐面前
不值一提
竹节人举着他的武器在赛场上
好战场里少不了它
童年少不了他，竹节人是我的童年
竹节人
——郑心怡
咚锵咚锵咚咚锵！
“红绿灯，竹节人”
个头小 叉着腰 张着腿
没头没脑对打着
不知疲倦不会倒
“红绿灯”真是棒
左一拳右一击
红绿灯真争气
武林英雄就是它
下课了，我夸他们优秀的时候，有个同学告诉我说，要不是有的同学不会画，也早把作品给你了！
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