我一直不是个“好”妈妈。
【所谓“正”】
✐我不在乎孩子们做不做作业，成绩怎么样，
✐也不在乎他们是否完全遵从我的“教导”（我以为的也未必靠谱…），
✐他们狼狈了我会“幸灾乐祸”，他们作怪捣乱，嗯，没准就是我怂恿哒…
✐他们出门5分钟衣服雨鞋就已经全湿落汤狗一样跑回家嘻嘻哈哈地换，一地淋漓…
他们所有“令人发指”的“恶劣行径”，都是我这个当妈的，允许的，他们才敢上房揭瓦。
【所谓“反”】
我一个眼神，他们也有不敢的事情：
比如撕书、扔东西、公众场所动别人的东西、吃着东西大笑、等…
【所谓“理想”】
我心中一直有个梦：去城市的边郊，有一屋一院，养一猫一狗，带着娃们春天种树，夏天摸鱼，秋天写生，冬天滚雪…
和老人一起钓鱼散步，和娃们一起弹弓、上树、挖坑、和泥…
理想很丰满，现实却…
我无法“知”“行”合一。
【悖论】
“知识明显是不确定的。”——《有效学习》
“不同的人对同一件事会产生截然不同的两种认知。”——《把时间当做朋友》
“真相不重要，认知才重要。”——《抢占心智》
“历史是不可信的。”（不同的历史写作者不同的视角，呈现给后人的也是不同的“立场”）
如果一切皆可挑战，那么传统的应试教育呢？
“教才是最好的学。”——猫叔
这一点我已在最近的学习中深有感触：
✐剽悍行动营“集市”环节，第一期我快速反应幕后组织安排好了我们组的成员各司其职，自己并没有分享，却是被投票最高的。
✐第二期我做的分享自己却是收获最多的，原来我心底这么多东西。
✐妈妈营我简单“市调”后有针对的分享获得绝大多数妈妈们一致好评。
✐时间营我妈妈们“普世”问题应对的分享引发每位妈妈们对自我的深入思考和改变。
✐平日里有妈妈来问，随手就“教”，利他，自身“价值感”满满。
可如何“转嫁”到孩子们身上去呢？
我内心所想，敢用于“实践”吗？
诚然我已践行了很多，可是面对社会大环境，大宗决定，比如是上好学校还是回市郊？
我可以遵从内心的取舍吗？
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