杭州市东新实验幼托园“动心.行动”党建品牌建设经验分享
一、园所发展
（一）充分发挥党员先锋岗
让孩子会玩，慧心游戏环境，党员老师成立游戏环境创设包干对，充分利用空间环境资源优势，党员老师带头研发游戏环境的构建，比如升降衣架和伞组成投球游戏架，每个拐角处设有小帐篷，放小肌肉训练材料，让生病的孩子随处自主游戏。
幼儿园的植物要有多样性，引导孩子多元发展。
如何让植物与健康活动有机结合
竹子和健康活动，竹子身上挂绳子，对面有墙上的挂钩，成为穿越烽火线野战游戏材料
游戏材料的适时添加有助于孩子深度游戏深度学习
（二）充分发挥党员教师先锋引领作用
穿越风火线，
“动心行动”让所有人把心动起来，把“行”动起来，一切为了孩子
托班孩子的五感训练——看听说走跑平衡，竹林听大自然的声音听觉训练，风车乐园视觉训练，托班孩子没有高柜子、全市矮柜子，老师孩子要穿室内鞋，全部是地上活动环境，用地垫，全部是家的环境。
托育一体化班级就是的党员老师当执行老师，托班一定要有镜子，让孩子从镜子里发现秘密。
和帐篷一起游戏——利用每周例会五的教研研修时间开展帐篷节活动，从早晨开始，在草地上进行，以班级为单位，打破日常时间安排
第一届帐篷节活动结束后，党员老师一起总结，发现老师很累，为什么孩子喜欢，老师却很累呢？
这个活动是孩子自己设计的吗？是孩子自己准备的吗？
从第二节开始赋权给孩子，让孩子设计
1.美食节，让孩子自主选择，孩子体验到了与平时不一样的美食和点心；
2.大班孩子想午睡睡在帐篷里，让孩子自己准备棉被棉褥，从三楼教室拿棉被下来，自己铺，自己睡，所有孩子都睡得非常好
用心做好一件事情，尽量让老师慢下来。
草坪自助餐，在草坪上吃自助餐，与校长叔叔商议让给操场，然后邀请校长叔叔参加自助餐。并且让孩子们征集最喜欢吃的菜，考虑到营养，孩子们又与营养师商议，最后当场商议好符合营养需求的菜谱食品。所有的课程都与每个人有关系，不是老师#一个人苦思冥想，我不是一个人单打独秀，而是与每一个人互相有关系。
其次把每一次动手的机会就给孩子，比如搭帐篷、收帐篷，放手让孩子提前探索帐篷的搭和收的活动，让孩子成为最能干的能手。很多时候，孩子是领着老师一起成长的。
所有的一切都让人感动
（三）党员老师讲故事。
红色教育如何走进幼儿园、走进到班级？
我们说“扣好人生的第一课纽扣”，真正第一粒扣子从幼儿园开始。
诺贝尔获奖者，不要问我学了什么，就给我最深的
三年幼儿园生活留给孩子一生的财富
红色教育进幼儿园，就从党员老师进班讲红色绘本、自制红色绘本故事开始
园本课程是多彩生命课程
特色课城市七彩特色课程
“德润心童，动心守廉”主题活动
“廉(莲)之彩”清廉特色文化.
动心(东新)行动”党建品牌
一、特色文化环境创设:
德润童心，动心守度"主题活动"室国之彩”清廉特色文化
动心(东新）行动”党建品使
道之美清清意之环走
二特色文化活动创建教师盖:
清之行一 养清恭之教风
三特色文化活动创建儿室第:，
德之活看清正之儿童
四特色文化成要宣传
环境之美 润清廉之环境
特色文化活动创建教师篇:
清之行 养清朗之教风
三、特色文化活动创建儿童篇:德之润育清正之儿童
四、特色文化成果宣传:
廉之彩-放清韵之:光
清廉文化廊一清廉文化走廊
一楼“清风教师走廊”
居园所特点打造了可
可互动、可体验的文化走廊
02
二楼“清廉童心走廊”
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三楼 “清韵小课堂”
清廉就是礼仪，就是劳动，就是光盘行动
三楼设有小学体验班，红领巾体验馆，
清廉小书吧——全部是红色读本，让孩子们浸润其中，默默感受红色传统文化的独特魅力。
清廉十个一行动
一次清廉读书、一句清廉格言、一纸清廉承诺书、一次清廉家访、一次清廉技能展示，一次清廉书法比赛，一次清廉游戏案例分享、一次清廉故事分享（给孩子们读报纸—保育员收到家长送来的报纸）
廉之彩——放清云之光彩
教师节的打开方式——收“话”礼不收花礼
疫情中的“动心行动”
党员云端访谈
每日云端推送
党员带头开展云端
党员者师收集内容。
点对点了解幼儿
在疫情开始后，每日一INVITATION
情况。给予家长支
信公众号文 的推送
你为爱逆
点做好幼儿在 家理辅导。
你特珠的
我因爱守芽芽三班出品
云端暖心关怀
云端特殊党费
党员老师们还自发组
0
党员们自发交一
关爱小组，与一线
次特殊的党费，为杜区志愿服务者送去1
人员子女开展一对
心关怀。
云端党员动心先锋岗
心关爱。
动心督导团
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